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L'autisme chez les enfants

Hématome

Le traitement de l'autisme est une combinaison de différentes méthodes visant à lutter contre la maladie. Il n'y a pas de norme de traitement distincte ni de médicament recommandé. Et bien qu'il n'existe actuellement aucune pratique indiquant que l'autisme soit guérissable, une intervention médicale et pédagogique opportune, des mesures correctives opportunes, ainsi qu'une situation psychologique confortable dans la famille contribuent de manière significative au développement du patient, améliorent sa qualité de vie et aider à réaliser leur potentiel. Non, l'autisme ne passe pas, mais certaines façons d'aider le patient lui permettent de vivre une vie normale, à l'exclusion des conséquences négatives.

Le but de toute technique dans le traitement de l'autisme est d'enseigner aux enfants des compétences spécifiques en communication et en comportement, d'augmenter leurs compétences en communication et d'améliorer leurs compétences d'autosoins.

Pour cela, de nombreux types d'exposition différents sont utilisés, qui peuvent être conditionnellement divisés en quatre grandes catégories: thérapie comportementale, traitement médicamenteux, méthodes de correction biomédicale et médecine alternative alternative. Dans l'article proposé, nous examinerons plus en détail certains des types de thérapie de l'autisme les plus populaires qui entrent dans chacune de ces catégories..

Thérapie AVA

La thérapie ABA est une technique liée à l'un des types de thérapie comportementale. Son objectif principal est de former l'ensemble social nécessaire de connaissances et de compétences d'un enfant autiste à travers des principes scientifiques de comportement. Un rôle important dans la thérapie AVA est joué par le système de promotion et de motivation des patients. Ainsi, récompenser un enfant pour son comportement correct, vous pouvez le faire agir également à l'avenir. L'ABA est considérée comme l'une des méthodes comportementales les plus efficaces pour la correction des troubles, montrant de bons résultats dans le traitement de l'autisme chez les enfants et les adultes..

En utilisant la technique, vous pouvez enseigner au patient presque tout: compétences d'élocution, interaction sociale, matières scolaires, compétences ménagères, activités professionnelles et même cyclisme.

Les boucles, la vocalisation et les actions répétitives sont considérablement réduites après une telle thérapie.

Ergothérapie

L'ergothérapie est une nouvelle direction efficace et moderne de la thérapie comportementale, contribuant à l'adaptation d'un enfant autiste à l'espace environnant. Le but d'une telle thérapie est d'acquérir et de développer chez un patient les compétences nécessaires à une vie quotidienne complète. Des spécialistes qualifiés ont une formation spécialisée en intégration sensorielle, aidant les personnes atteintes de troubles du spectre autistique à surmonter leur sensibilité accrue à la lumière, au son, au toucher et à d'autres domaines de perception.

L'ergothérapie vous permet de créer certaines conditions confortables pour le développement des enfants autistes qui contribuent à leur réussite dans les activités quotidiennes, à la fois dans le cercle des parents et amis, et dans la construction de relations sociales dans la société.

Technique correctionnelle et pédagogique

La thérapie correctionnelle et pédagogique est complexe et est effectuée par un groupe de différents types de spécialistes: éducateurs, psychologues, neuropathologistes, psychiatres et défectologues. Grâce à elle, un enfant autiste est tout à fait capable de maîtriser diverses compétences de communication, d'augmenter l'adaptation dans les conditions domestiques et de maîtriser également certaines méthodes éducatives.

Les pratiques les plus courantes et les plus populaires dans cette technique sont la formation des opérateurs et le programme TEASSH..

L'éducation opérante est la création pour un enfant autiste de telles conditions qui l'aideront à acquérir le bon comportement de diverses manières:

  • compétences d'apprentissage;
  • développement de la fonction vocale;
  • sphère sociale et domestique;
  • acquérir des connaissances et des compétences professionnelles.

Le programme TEACCH est basé sur l'enseignement de la communication non verbale aux enfants autistes, en se concentrant sur la visualisation à l'aide d'une variété d'aides visuelles. Ses partisans croient que diriger les efforts dans cette maladie devrait être de créer des conditions permettant à l'enfant de vivre de telle manière qu'elles correspondent pleinement à ses caractéristiques spécifiques. Dans le même temps, l'enseignement de la parole à ces enfants n'est pas obligatoire, ainsi que l'acquisition de compétences professionnelles et éducatives. Il est jugé approprié d'éduquer les enfants ayant un coefficient de QI supérieur à cinquante pour cent. Le but de cette thérapie est de développer des compétences quotidiennes simples et intuitives chez les patients, souvent formées en raison d'un calendrier clair et d'instructions visuelles..

Ce programme ne fournit pas un niveau suffisant d'adaptation de l'enfant dans le monde réel, mais contribue en même temps à obtenir un succès significatif et des changements de comportement durables même dans les stades sévères de l'autisme..

Aide psychologique

Il existe de nombreuses méthodes d'assistance psychologique dans l'autisme. Il s'agit d'une approche au niveau émotionnel, d'une art-thérapie et d'une thérapie comportementale. Cette assistance comprend le traitement de l'autisme de la petite enfance, visant à atténuer la perception sensorielle, l'inconfort émotionnel et à se débarrasser des peurs pathologiques chez un enfant. Il existe divers programmes psychologiques qui aident l'enfant à se débarrasser de l'agressivité, à surmonter les comportements négatifs, à le former aux techniques de communication et d'interaction et à façonner le comportement qui requiert la sphère sociale..

Ces programmes comprennent:

  • le programme "Développement des relations interpersonnelles" ou "RMO";
  • le programme "temps de jeu";
  • thérapie sensorielle intégrative;
  • thérapie développementale;
  • thérapie visuelle.

Actuellement, la médecine ne s'arrête pas, grâce à laquelle il existe des méthodes modernes de traitement des troubles autistiques. L'une de ces méthodes innovantes est la création du robot humanoïde Russell, qui aide à vaincre l'autisme chez les enfants et les adolescents en leur enseignant des compétences sociales et en développant leurs compétences d'imitation..

N'oubliez pas que l'aide qualifiée d'un psychologue est utile non seulement pour un enfant autiste, mais aussi pour ses parents. Et ce dernier, souvent et dans une plus grande mesure. En effet, de nombreux parents ne savent pas quoi faire ni comment se battre lorsqu'un tel diagnostic est entré dans leur vie. C'est pourquoi le travail psychologique dans les familles où un enfant autiste est élevé est extrêmement important. Ses principaux domaines sont:

  • psychothérapie pour tous les membres de la famille;
  • connaissance des parents avec les caractéristiques mentales du bébé malade;
  • élaboration d'un programme individuel pour l'éducation et l'éducation d'un enfant à la maison;
  • enseigner aux membres de la famille comment élever un enfant autiste.

L'aide du psychologue vise à restaurer une atmosphère confortable et chaleureuse dans la famille, à accepter par les parents le fait que l'autisme ne peut pas être guéri, mais avec la bonne approche de la thérapie, l'enfant peut aller à un léger degré de frustration et vivre une vie normale.

Méthodes alternatives pour traiter l'autisme

Dans de nombreux cas, lors du diagnostic, les gens se tournent non seulement vers la médecine traditionnelle, mais aussi vers des méthodes alternatives de lutte contre la maladie. Il s'agit d'un traitement actuel, et de l'urinothérapie, et du son, et de l'acupuncture, et de l'homéopathie. Examinons plus en détail certaines méthodes non traditionnelles de traitement de l'autisme..

Correction bioacoustique

L'un des traitements alternatifs les plus populaires pour l'autisme est la correction bioacoustique ou LHC. Cette technique est basée sur l'impact de la musique et des sons au niveau neuronal, ce qui déclenche les processus d'auto-guérison du cerveau. La musicothérapie est très efficace, comme l'ont confirmé les études cliniques. Pendant le LHC, des programmes spéciaux convertissent en temps réel les potentiels électriques des neurones et les enregistrent à l'aide d'un électroencéphalogramme en sons. Pendant que l'enfant écoute de la musique, la correction bio-acoustique l'affecte à travers les centres du cerveau.

Thérapie animale

Une autre alternative à la médecine moderne est la zoothérapie ou un programme de correction de l'autisme animal. Il vise à développer les compétences de communication chez un enfant. La communication avec les animaux a un effet bénéfique sur la santé du bébé: elle améliore le sommeil et soulage les maux de tête. Le plus souvent, à cet effet, une thérapie par cartouche est utilisée - communication avec les chiens, hypothérapie - utilisation de chevaux et thérapie par les dauphins - natation avec des dauphins pour le traitement de l'autisme.

Homéopathie

L'homéopathie est souvent utilisée pour corriger cette maladie. Mais le traitement avec des médicaments homéopathiques doit aller de pair avec d'autres procédures, par exemple, une thérapie manuelle, des programmes d'alimentation et d'autres indications. Dans le même temps, vous devez savoir que seul un homéopathe expérimenté devrait prescrire de tels médicaments, qui surveilleront attentivement tout changement dans les antécédents psycho-émotionnels et physiques de l'enfant.

L'utilisation de remèdes homéopathiques créés à partir de vaccins pour la vaccination contre l'autisme montre de bons résultats. Il convient de rappeler que de cette manière, l'autisme n'est pas traité, mais seuls les symptômes de la maladie sont supprimés et cachés pendant un certain temps.

Réflexologie et acupuncture

L'essence des méthodes est d'agir sur les points d'acupression par pression ou stimulation par aiguille. La réflexothérapie utilise l'acupression et la deuxième méthode utilise des aiguilles spéciales. Les impulsions des points sont transmises aux neurones du cerveau, ce qui active divers processus importants dans le corps. Cependant, il est impossible de dire sans équivoque sur l'efficacité des techniques dans l'autisme. Le massage peut améliorer le sommeil, stabiliser le fond émotionnel et même renforcer le système immunitaire. Cependant, il existe des études où l'acupuncture a été associée à des progrès dans le développement des enfants autistes. Mais il n'y a pas de preuve suffisante que de telles options de traitement aident vraiment à l'autisme..

Massage

Il convient de préciser immédiatement que le massage avec autisme n'est pas un traitement. Mais cela aide un enfant malade à sentir son propre corps, à établir une relation plus confiante avec la personne qui effectue la procédure. Il est nécessaire de faire comprendre au bébé qu'il est en sécurité, ce qui aidera à soulager l'anxiété et les peurs, à apporter un sentiment de paix et de confort. Un rôle important est joué par les expressions faciales et les gestes du médecin effectuant le massage.

Vous devez savoir que le massage chez les enfants autistes provoque une sensation d'inconfort, par conséquent, si l'enfant résiste, vous ne pouvez en aucun cas insister pour une séance. Vous devez agir ici progressivement et être patient.

Stimulation électrique

L'autisme est traité par une stimulation électrique utilisant du courant électrique. Dans ce cas, des électrodes spéciales sont fixées à la tête du patient, à travers lesquelles le courant conduit agit sur des parties du cerveau. Il existe un certain nombre de contre-indications médicales à cette procédure.Par conséquent, avant de vous prononcer, vous devriez consulter un médecin. Il convient de noter que la stimulation électrique est absolument sûre et bien tolérée même par les bébés. En règle générale, environ douze traitements sont nécessaires par cours de traitement. Répéter le traitement au plus tôt six mois plus tard.

Urinothérapie

Il existe une hypothèse selon laquelle l'autisme peut être traité avec votre propre urine. Cependant, les avantages d'un tel traitement n'ont aucune preuve et les professionnels de la santé s'opposent au traitement urinaire. Les partisans du traitement le considèrent comme une panacée pour presque toutes les maladies. Cependant, comme vous le savez, de tels médicaments n'existent pas. Et comment l'urine affecte les processus psychologiques dans le corps est encore plus floue.

Médecine traditionnelle dans l'autisme

Il est impossible de guérir complètement l'autisme avec des remèdes populaires. Pour cela, une thérapie complexe est utilisée. Les activités sportives sont particulièrement importantes, notamment la natation, l'aquagym et la plongée.

L'une des manifestations de l'autisme est une agression sévère et une augmentation de l'activité motrice. Dans de tels cas, il est permis d'utiliser une phytothérapie ayant des effets sédatifs et améliorant le sommeil. Cela peut être une infusion d'agripaume, de menthe et de mélisse, une décoction des racines de valériane. Il est facile de les préparer à la maison, mais il ne doit être utilisé qu'après avoir consulté un médecin.

Souvent, avec l'aide de la médecine traditionnelle, ils essaient de traiter l'autisme à l'aide d'un tentorium, d'une autre manière - la restauration du corps avec du miel. Beaucoup disent que cette méthode est assez efficace, mais elle ne devrait pas être considérée comme une panacée pour l'autisme. En outre, la pertinence d'un traitement alternatif doit être déterminée par le médecin..

L'autisme est souvent traité avec divers compléments alimentaires et compléments alimentaires tels que le palmitate d'ascorbyle..

Thérapie diététique pour cette maladie

La composante biomédicale du traitement de cette maladie est non moins importante, basée sur le nettoyage de l'environnement et le mode de vie autistique des substances chimiques et toxiques nocives, une alimentation et une alimentation saine, l'utilisation d'eau purifiée et d'aliments biologiques..

Les principes de l'approche biomédicale dans le traitement de l'autisme comprennent:

  • respect d'un régime biologique, sans gluten et sans cas;
  • l'exception des conditions allergiques;
  • vitamines et complexes minéraux;
  • régulation du système immunitaire du corps;
  • traitement des infections chroniques et fongiques;
  • nettoyer le corps des toxines et des métaux lourds;
  • traitement de la dysbiose intestinale.

La nutrition diététique pour l'autisme implique:

  • refus d'aliments contenant de la caséine et du gluten;
  • refus de sucre;
  • l'exclusion du régime des produits contenant des colorants et des conservateurs;
  • consommation abusive d'alcool;
  • la prédominance des aliments protéinés;
  • apport élevé en fibres.

Traitement médical

Il n'y a pas de traitement médicamenteux pour l'autisme. En règle générale, les pilules prescrites par un médecin visent à éliminer les symptômes individuels de la maladie.

Pour arrêter l'agression et l'autoagression, des états dépressifs et des troubles obsessionnels compulsifs, des psychostimulants et des antipsychotiques sont utilisés.

La dysbactériose intestinale, résultant du refus de nourriture chez les enfants autistes, est traitée avec des pro et des prébiotiques.

Pour rétablir le manque de vitamines et de minéraux, des préparations complexes sont utilisées qui contiennent des vitamines B6, B12, C, E, calcium, magnésium, potassium, sodium, phosphore et autres micro et macrocellules.

La thérapie immunostimulante est également bénéfique pour les patients autistes. Immunoglobuline ou traitement aux stéroïdes.

L'hormonothérapie peut également améliorer l'état général du patient. Le plus souvent, le traitement est effectué avec de la sécrétine et de l'ocytocine..

Médicaments utilisés pour traiter l'autisme
Nom commercialSubstance activeGroupe pharmaceutique
CerebrolysinHydrolysat de cerveau de porcMoyens qui affectent principalement le métabolisme tissulaire. Acides aminés.
CeraxonCiticolineMédicaments nootropes et hamkergiques
RispoleptRispéridoneMédicaments antipsychotiques antipsychotiques
TeraligenAlimémazineMédicaments antipsychotiques antipsychotiques
PiracetamPiracetamMédicaments nootropes et hamkergiques
PantogamAcide hopanténiqueMédicaments nootropes et hamkergiques
MacmirrorNifuratel, NystatinMédicaments antimicrobiens et antiparasitaires
CortexineCortexineMédicaments nootropes et hamkergiques
AtaraxHydroxyzineMédicaments apaisants, tranquillisants
ImmunoglobulineImmunoglobulineMédicaments qui stimulent les processus d'immunité
OcytocineOcytocineHormones, leurs analogues et médicaments antihormonaux
AkatinolMemantineMédicaments nootropes et hamkergiques

Traitement de l'autisme par hypnose

La thérapie de l'hypnose est un type de psychothérapie. Habituellement, l'autisme atypique tardif est traité de cette façon. L'avantage de l'hypnothérapie est un contact plus étroit avec un enfant en transe qu'avec les méthodes de communication traditionnelles. Cependant, l'efficacité de l'hypnose n'a pas été étudiée..

Efficacité des cellules souches

Des cas cliniques sont connus où la thérapie par cellules souches a provoqué une réponse chez les enfants autistes. Mais la preuve directe d'une telle thérapie n'existe pas encore. Bien que les experts proposent souvent l'utilisation de cellules souches et de cellules de sang de cordon comme moyen de réadaptation des patients autistes.

Traitement de la maladie chez l'adulte

La thérapie de la maladie chez l'adulte vise principalement à surmonter la timidité humaine devant d'autres personnes et l'espace environnant et à contribuer à sa socialisation. Un traitement complexe est nécessaire qui aidera à arrêter la progression de la maladie et à minimiser la fréquence des attaques. Vous devez savoir que le plus tôt vous commencez le traitement, les meilleurs résultats et améliorations que vous pouvez obtenir.

Où l'autisme est traité

Le traitement et la réadaptation des patients autistes, en règle générale, ne nécessitent aucune institution médicale ni clinique spécialisée. Toutes les procédures nécessaires peuvent être effectuées à domicile ou en ambulatoire. Parfois, j'utilise des sanatoriums pour restaurer la santé des enfants, et dans certains cas, le traitement est effectué dans les mines de sel.

Beaucoup de gens pensent que le traitement de l'autisme est beaucoup plus efficace à l'étranger, grâce à des méthodes innovantes. La grande majorité des études sur cette maladie sont menées dans des cliniques en Israël. Les meilleures cliniques modernes pour le traitement de l'autisme s'y trouvent et des méthodes de traitement nouvelles et modernes sont en cours de développement. L'Allemagne et certains autres pays européens ont également bien travaillé dans ce domaine..

Où se faire soigner - à l'étranger ou au pays, est une affaire purement personnelle. Tout ne dépend que de la somme d'argent dépensée et des capacités matérielles de chaque patient.

Qui contacter

Si des signes de la maladie sont identifiés, il est urgent de consulter un spécialiste. Et puis la question se pose: quel médecin dois-je contacter? Dans un cas obligatoire, un psychiatre devrait s'occuper de ces patients. En plus de traiter l'autisme, des spécialistes tels qu'un pédiatre, un neurologue, un psychologue, un nutritionniste, un orthophoniste et un massothérapeute peuvent être impliqués.

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Spécialité: thérapeute, neurologue.

Expérience totale: 5 ans.

Lieu de travail: Hôpital du district central de BUZ PA Korsakov.

Éducation: Oryol State University nommé d'après I.S. Turgenev.

2011 - diplôme de "Médecine générale", Oryol State University

2014 - certificat dans la spécialité "Thérapie", Oryol State University

2016 - diplôme en «Neurologie», Oryol State University du nom de I.S. Turgenev

Médecin-chef adjoint pour les travaux organisationnels et méthodologiques à l'établissement de santé publique de l'association publique «Hôpital du district central de Korsakov»

Autisme: traitement, traits autistiques chez les enfants, signes d'autisme, autisme de la petite enfance (RDA)

AUTISME DE L'ENFANT

Certains sommités de la psychiatrie affirment que l'autisme chez les enfants n'est pas traitable. Mais l'expérience des parents dit le contraire. Chez de nombreux enfants, dans le contexte des méthodes de traitement modernes et des activités curatives, les manifestations de l'autisme sont progressivement atténuées. Un enfant avec un diagnostic d'autisme - diminue l'excitabilité et l'activité stéréotypée, la parole et les compétences sociales commencent à se développer.
Et s'il est impossible de «guérir l'autisme», alors améliorer le comportement, développer la parole et adapter socialement le bébé est non seulement possible, mais aussi BESOIN.

Signes d'autisme chez les enfants diagnostiqués autistes:

1. Détachement. Un enfant autiste, comme s'il était dans son propre monde, n'est pas en mesure d'établir un contact, ne peut pas et n'essaie pas de demander ce dont il a besoin, est attaché à sa mère de manière domestique ou émotionnelle (par exemple, il ne peut pas manger et s'habiller ou avoir des contacts) seulement avec la mère, mais évite les étrangers), mais en même temps, un enfant autiste peut éviter les contacts corporels (par exemple, ne se laisse pas embrasser). L'autisme chez un enfant se manifeste souvent par une violation du contact visuel (les enfants ne regardent pas dans les yeux et même les prennent spécifiquement de côté ou se détournent si vous essayez d'attraper son œil).

2. Trouble de la parole. Trouble de la parole. Les enfants autistes non plus ne parlent pas du tout, mais ne crient que des sons inarticulés (vocalismes). Ou ils ne disent que des mots individuels, les répétant comme si ECHO pour les parents ou la télévision (cela s'appelle écholalie), ne comprenant pas le sens, d'autres enfants autistes ont des phrases (l'enfant prononce correctement cette phrase et elle peut être rapprochée de la situation, par exemple: «donnez salade "- demande à manger, mais pas salade", la fin du film "- fatigué de votre présence et veut que vous partiez et bien d'autres phrases similaires). Certains enfants autistes peuvent prononcer des phrases stéréotypées entières et même raconter des histoires entières, mais ils ne répondent pas aux questions et n'entrent pas dans un dialogue. Tout cela est appelé un trouble de la parole et sa fonction de communication. Dans les cas bénins, un enfant autiste parle, mais n'utilise pas de pronom personnel dans son discours (par exemple, un enfant autiste se dit: «le garçon veut manger»).

3. Violation du développement mental et de la parole. Violation du développement mental et de la parole. Chez presque tous les enfants présentant des manifestations autistiques, une violation du développement mental et de la parole est notée. Le degré de retard de développement est très individuel et dépend de la forme d'autisme (par exemple, avec le syndrome de Kanner, les enfants ont un retard de développement très brut, et avec le syndrome d'Asperger, au contraire, le développement intellectuel peut être presque normal). Dans l'autisme de la petite enfance (RDA), le bébé s'est d'abord développé correctement, puis les compétences se sont «désintégrées» sous l'influence de divers facteurs négatifs (selon les observations des parents, la cause de la panne de l'autisme de leurs enfants était: vaccination DTC, brûlures de grande surface, anesthésie lors d'une opération majeure, extrêmement douloureuse) procédures effectuées à l'hôpital, stress ou peur grave - par exemple, des voleurs sont montés dans la maison et d'autres situations «extrêmes»). Autrement dit, avec le RDA: plus tôt l'enfant parlait, se mangeait, jouait à des jeux d'enfants ordinaires... puis j'ai oublié comment et l'activité stéréotypée.

4. Violation de l'adaptation sociale. Un enfant autiste n'a pas de contact avec d'autres enfants et parfois même les évite. La violation de l'adaptation sociale est particulièrement visible à la maternelle. Lorsque l'enfant a été envoyé au jardin d'enfants, il s'est avéré soudain qu'il avait des manifestations autistiques (l'enfant refuse de manger au jardin d'enfants, s'assoit pendant des heures loin des enfants, ne joue pas avec lui des jouets, ne répond pas aux exigences et aux demandes de l'éducateur, plus précisément, en aucune façon ne réagit pas). Certains enfants autistes peuvent également être agressifs envers les enfants..

5. Activité stéréotypée. De nombreuses actions d'un enfant autiste deviennent stéréotypées - c'est-à-dire qu'elles se répètent sans but. Les soi-disant «stéréotypes» sont différents. Certains enfants autistes se serrent la main, d'autres courent en cercle - "course d'anneau", rangent les objets dans l'ordre, versent du sable pendant des heures, déchirent le papier en fines lanières. Il existe de nombreuses variantes des stéréotypes chez les enfants autistes, mais leur fixation et leur répétition sans but s'unissent.
Dans les années 70, les psychiatres pensaient que l'autisme chez les enfants est un trouble du spectre schizophrénique, car même le RDA (autisme de la petite enfance) était appelé schizophrénie de la petite enfance. Cependant, au cours des dernières décennies, même les psychiatres ont reconnu que l'autisme chez les enfants n'est pas la schizophrénie..

Est l'autisme? Diagnostic erroné de l'autisme.

Il existe également une opinion selon laquelle de nombreux enfants reçoivent un diagnostic d’autisme incorrect - on parle de surdiagnostic.

Donc, si un enfant a des lésions cérébrales causées par une infection intra-utérine (par exemple une infection au cytomégalovirus), une prématurité, une asphyxie pendant l'accouchement, une blessure à la naissance, une hypertension intracrânienne, etc. alors ses manifestations externes seront similaires à l'autisme.
Lors de l'application de méthodes modernes et complexes de réadaptation, les manifestations autistiques commencent à s'estomper progressivement et il n'y a aucune trace «d'autisme». Et puis il y a un long travail pour restaurer le développement psycho-vocal de l'enfant.

Les enfants présentant des manifestations autistiques (dans le contexte de lésions cérébrales organiques) peuvent être amenés à la norme.

Commentaire d'un docteur en sciences médicales,
Neurologue pédiatrique leader de la branche centrale de Samara du «REACENTER», Tatyana Alekseevna Gavrilova:

Le développement du cerveau d'un enfant autiste a ses propres caractéristiques:

1. Les lobes frontaux du cerveau sont responsables de la conscience, de l'intelligence, de la pensée logique et de l'initiative. Chez les enfants présentant des manifestations autistiques (autisme), en règle générale, l'activité des lobes frontaux est fortement réduite. Par conséquent, chez les enfants autistes, l'activité cognitive est considérablement réduite, l'éloignement est exprimé et il n'y a aucun intérêt pour l'environnement. La violation de la pensée logique chez les enfants autistes conduit à une mauvaise compréhension des événements qui se produisent, c'est pour cette raison que les enfants autistes ont peur de tout ce qui est nouveau et inhabituel (changement, nouvel environnement, nouveaux jouets, nouvelle nourriture, nouvelles personnes), car ils ne comprennent pas: qu'est-ce que c'est, d'où vient-il et pourquoi est-il nécessaire.

2. Normalement, les lobes frontaux contrôlent et dirigent toutes les autres zones du cerveau (parole, moteur, sensorielles (audition, vision), parole, etc.).

  • Par exemple: un petit enfant est monté dans une bibliothèque et a éparpillé des livres sur le sol (des lobes frontaux par curiosité ont donné l'ordre aux zones motrices de ramper vers la bibliothèque et de retirer les livres de la bibliothèque, des zones visuelles pour voir ce qu'il y a à l'intérieur des pages - une fois l'intérêt cognitif satisfait, livres et bibliothèque n'est pas devenu intéressant pour l'enfant et il est allé voir d'autres objets dans la pièce).
Cependant, chez les enfants autistes, les lobes frontaux «dorment» et ne dirigent pas les autres zones du cerveau pour étudier la réalité environnante. C'est pourquoi l'activité autistique de l'enfant est stéréotypée. Stéréotypes - actions répétées, inconscientes et sans but répétées à plusieurs reprises (serrer la main, verser du sable, tourner les pages mécaniquement, etc.)

3. Pour parler, vous avez besoin d'une relation étroite entre les lobes frontaux et les zones de parole du cerveau. Après tout, tout ce que nous disons - nous parlons consciemment. Les enfants ordinaires ont d'abord un désir (je veux un «bonbon» ou je veux «marcher») - ce sont les lobes frontaux qui sont venus avec la «tâche», et les zones de parole du cerveau le réalisent - l'enfant fait une demande ou des demandes.

Chez un enfant autiste, les lobes frontaux «dorment» et ne donnent pas de «tâches» aux zones de parole. En conséquence, un enfant autiste ne comprend pas la parole conversationnelle; ne sachant pas qu'ils se tournent vers lui; N'essaie pas de faire des demandes, l'enfant autiste ne comprend tout simplement pas ce que vous pouvez demander et obtenir ce que vous voulez. Il n'y a pas de discours ou devient stéréotypé, par exemple, un enfant présentant des manifestations autistiques répète des mots ou même des phrases entières sans but, ne comprenant pas le sens des mots prononcés (comme les mots étrangers appris).

4. De nombreux enfants autistes subissent une auto-agression - l'enfant autiste dirige l'agression contre lui-même (se bat ou se mord). Il y a deux raisons à cela: l'enfant est en colère que la réalité environnante ne réponde pas à ses besoins (par exemple: il voulait rouler la voiture de manière stéréotypée de la manière habituelle, et sa mère l'oblige à répéter les mots derrière elle, l'enfant commence à mordre sa main ou à lui toucher le visage, sans se rendre compte que la protestation peut être exprimé en mots). C'est l'auto-agression..
Mais il arrive aussi que l'auto-agression ne soit qu'un "masque", en fait, l'enfant a mal à la tête. Il est incapable de supporter, ne comprend pas qu'il peut se plaindre à ses parents et se frappe la tête (des maux de tête, en règle générale, sont observés chez les enfants atteints de lésions du système nerveux contre l'hydrocéphalie). En même temps, les veines des tempes sont clairement visibles chez les enfants, elles sont capricieuses, l'expression faciale est douloureuse.

5. Chez les enfants autistes, en règle générale, il y a une forte activité des zones visuelles du cerveau. C'est pourquoi, ils ont une très bonne mémoire visuelle (on l'appelle aussi «photographique») et leur amour pour la «contemplation» s'exprime. Les jeux pour enfants avec autisme visent à la contemplation: les enfants autistes regardent les doigts de leurs mains, ou jettent des objets et voient comment ils "tombent magnifiquement", pendant des heures, ils peuvent regarder le même moment dans leur dessin animé préféré - comme "une belle image dynamique". L'iPad moderne est un article préféré d'un enfant autiste, car il est littéralement créé pour la contemplation et c'est une sorte d'aide contre l'autisme...

6. Un enfant présentant des manifestations autistiques souffre souvent de troubles émotionnels. Alors quelle est leur raison?

Les émotions peuvent être divisées en émotions primitives et en émotions sociales complexes..

  • les émotions primitives sont nécessaires à la survie dans la nature: agression, peur. Par exemple, dans une situation critique, vous devez avoir peur et être lâche pour fuir ou vous précipiter agressivement sur l'ennemi, et les structures médianes sont responsables de ces émotions primitives..
  • émotions sociales complexes - amour, bienveillance, sens de l'humour, timidité, envie, etc., les lobes frontaux sont responsables de ces émotions. Un enfant autiste a des lobes frontaux "endormis" et il n'y a pratiquement pas d'émotions complexes, c'est pourquoi l'enfant "n'éprouve" pas d'affection et de tendresse pour ses proches, et surtout pour les parents. Un enfant autiste ne comprend pas les blagues, il lui est difficile de s'adapter à la société. Mais les structures «mid-stem», au contraire, sont inhibées et donc les émotions primitives prévalent dans le comportement d'un enfant autiste - la peur ou l'agression (auto-agression).


Le traitement d'un enfant autiste doit être complet, une correction de l'autisme est possible:

Réflexologie des micro-courants
menée selon un programme individuel, qui peut comprendre:

1. Activation des lobes frontaux inactifs chez un enfant autiste:

  • pour comprendre les événements
  • pour le développement de la pensée logique
  • développer une initiative consciente
  • développer des émotions complexes
  • (attention, timidité, compassion, sens de l'humour, etc.)
  • développer les compétences sociales
  • (pour que l'enfant puisse manger, s'habiller et aller aux toilettes de manière indépendante)

2. Activation des zones de parole inactives du cortex cérébral chez un enfant autiste:

  • pour améliorer la compréhension de la parole
  • d'élargir le vocabulaire actif
  • augmenter l'initiative de la parole (désir de prendre contact)
  • développer l'habileté de créer des structures de la parole (phrases, phrases)
  • pour le développement des compétences de dialogue.

3. Activation des zones inactives du cerveau responsables du développement des compétences pédagogiques:

  • accroître l'intérêt pour les exercices de rattrapage
  • (étude avec un orthophoniste-défectologue de la couleur, de la forme, de la taille, des noms et des propriétés des objets, etc.)
  • développer la lecture, l'écriture, le comptage.
  • préparer l'enfant à l'apprentissage à l'école.

4. La diminution de l'activité pathologique des structures médianes du cerveau:

  • pour arrêter l'agression ou l'auto-agression, les peurs et la neurotisation.
  • pour réduire l'activité motrice pathologique (mouvements stéréotypés, hypermobilité).

5. Soulagement de l'hypertension intracrânienne (diminution de la pression intracrânienne):

  • Pour arrêter les maux de tête
  • Pour normaliser le sommeil
  • Pour réduire l'excitabilité

Autisme (manifestations autistiques) - aide:

Entre les cours de réflexologie des micro-courants, les enfants autistes sont des nootropiques sélectionnés, qui sont la nutrition et le matériau de construction du système nerveux. Si nécessaire, des frais apaisants (pour les enfants excitables) ou des herbes diurétiques (pour le syndrome d'hydrocéphalie hypertensive, l'hydrocéphalie) sont sélectionnés pour les petits patients présentant des manifestations autistiques..

Attention aux parents:
La réflexologie des micro-courants est réalisée uniquement dans les cliniques "REACENTER"

IL EST IMPORTANT ENSEMBLE AU TRAITEMENT DE L'AUTISME ET DE LA RD.

Vous pouvez recevoir des informations plus détaillées par téléphone
8-800-22-22-602 (l'appel en RUSSIE est gratuit)
pour les citoyens étrangers: +7 (846) 692-66-02
Skype (appel Internet gratuit): medical_clinic_reacentr
La réflexologie des micro-courants pour le traitement de l'autisme, des RDA et d'autres manifestations autistiques (autistiques) n'est réalisée que dans les unités du Reacenter. Dans les villes: Samara, Volgograd, Kazan, Saratov, Orenburg, Ulyanovsk, Chelyabinsk, Yekaterinburg, Izhevsk, Astrakhan, Tolyatti, Barnaul, Naberezhnye Chelny, Kaliningrad, Kemerovo, St. Petersburg, Ufa, Voronezh, Krasnodar, Almaty, Almaty Tachkent, Ferghana.

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