Principal / Pression

Gymnastique réflexe Vojta (thérapie Voita)

Pression

Le professeur Vaclav Vojta, neurologue tchèque, a mis au point une méthode de traitement des troubles moteurs chez les nourrissons, les enfants et les adultes, ainsi que le diagnostic des troubles moteurs de la petite enfance. La thérapie Vojta est utilisée depuis plusieurs décennies et est l'une des principales méthodes de traitement de la pathologie du système nerveux central et du système musculo-squelettique..

La thérapie Vojta est basée sur les réflexolocomotions, des phénomènes lorsque, avec une certaine position initiale et une activation des zones du corps, se produisent des mouvements qui étaient absents innés, en raison d'une maladie ou d'une blessure. Un tel effet chez les personnes de tout âge entraîne automatiquement deux processus moteurs: le réflexe rampant depuis une position sur le ventre et le réflexe se retournant depuis une pose «sur le dos» et «sur le côté». Avec la réflexolocomotion, une activation coordonnée et rythmique de l'ensemble des muscles squelettiques et la réponse de divers niveaux d'intégration du système nerveux central se produisent. Ainsi, tous les mouvements qui se manifestent chez une personne avec le développement de saisir, de se retourner, de ramper, de se lever et de marcher sont activés. Le professeur Vojta a déterminé qu'en raison de l'induction répétée de ces mouvements en forme de réflexe chez les patients, le «déverrouillage» ou la «re-pose» de connexions nerveuses fonctionnellement bloquées entre la moelle épinière et le cerveau se produit. La méthode fonctionne avec des connexions nerveuses préexistantes dans les muscles et les organes internes. De plus, à l'aide de réflexolocomotions, ainsi que de complexes moteurs, il est possible d'activer des réactions individuelles: mouvement de la langue, mâchoire (motilité rotofaciale), détournement du regard (motilité oculaire), fonctions autonomes (respiration, régulation des intestins, vessie, succion et déglutition).

IMPACT DE LA THÉRAPIE DE CONNEXION.

Grâce à la thérapie Voight, des changements positifs dans la coordination des mouvements se produisent pendant la saisie, le redressement, la marche et la parole. Avec la thérapie Vojta, l'activation de la réflexolocomotion facilite l'accès par le système nerveux central aux modèles moteurs individuels nécessaires à l'action et au mouvement. Les modèles moteurs de locomotion réflexe dans l'ensemble regroupent tous les éléments du développement moteur d'une personne jusqu'au moment de la marche libre. En raison de la thérapie Vojta régulière, la «pose» de modèles partiels dans le système nerveux central se produit, et l'état activé persiste après la procédure et a un effet positif sur les mouvements spontanés d'un enfant ou d'un adulte. Avec l'utilisation quotidienne de plusieurs procédures courtes, une amélioration de l'état moteur, en règle générale, peut persister tout au long de la journée. Après le traitement Voigt, ces modèles deviennent spontanément accessibles au patient, la répétition régulière du «mouvement normal» évite la formation de «mouvements pathologiques, substitutifs». La thérapie Vojta favorise l'activation du système nerveux central, convertit les modèles congénitaux de mouvements des muscles du tronc et des extrémités en complexes moteurs coordonnés. En général, la thérapie offre au patient des opportunités significativement améliorées d'apprentissage moteur en interaction avec le monde extérieur..

OBJECTIFS D'ENTREE EN THERAPIE

- Régulation du tonus musculaire

-Réduction des stéréotypes moteurs anormaux

- Amélioration de la motricité large et fine

- Le développement de l'activité physique et donc mentale

- prévention des dommages secondaires ou thérapie des troubles secondaires

- Travailler avec les parents

INDICATIONS POUR LA THÉRAPIE DE CONNEXION

En raison du large spectre d'action, la thérapie profite aux patients de tous âges et avec une grande variété de maladies, peut être utilisée comme traitement principal en physiothérapie pour presque tous les troubles du mouvement, par exemple:

- Troubles du mouvement dus à des lésions du système nerveux central (parésie cérébrale, paralysie incomplète, apoplexie, paralysie cérébrale, etc.)

- Diverses maladies musculaires (myopathies congénitales, torticolis musculaire)

- Paralysie périphérique des membres supérieurs et inférieurs (parésie du plexus, paralysie transversale, éclatement des vertèbres chéries, etc.)

-Maladies et limitations de la colonne vertébrale (scoliose)

-Traitement concomitant du développement pathologique de l'articulation de la hanche (dysplasie, luxation)

- Problèmes respiratoires, de déglutition et de mastication.

- Indications pour les jeunes enfants: retard moteur et mental, syndrome hypotonique.

CONTRE-INDICATIONS À LA CONNEXION THÉRAPIE

Vous ne pouvez pas utiliser la thérapie dans les cas:

- Dans les maladies respiratoires et inflammatoires aiguës

- Une fois vacciné avec un vaccin vivant (généralement dans les 10 jours après la vaccination)

- Dans certaines maladies (épilepsie en l'absence d'un traitement médicamenteux adéquat, maladie cardiaque, etc.)

Pour toutes les maladies qui aggravent l'état de santé général, les procédures de traitement doivent être réduites en fonction de la tolérance d'exercice du patient, mais il n'est pas nécessaire d'annuler.

CONNEXION ENFANCE

La thérapie Vojta peut également être appliquée aux nourrissons et aux enfants plus âgés. Le rendez-vous est basé sur le diagnostic du médecin. Les meilleurs résultats sont obtenus si le patient n'a pas encore développé et consolidé les modèles de moteurs dits de remplacement. Chez les patients présentant une «motilité substitutive» fixe, l'objectif du traitement est d'activer et de maintenir les modèles moteurs physiologiques, en plus de remettre les modèles moteurs anormaux non fixes dans un état normal et de les intégrer dans les processus moteurs normaux jusqu'à la pleine possession de la motricité volontaire..

SCREAM OF BREAST CHILD IN LOGIN THERAPY

Chez les nourrissons au cours de la procédure, l'état activé, vers lequel la thérapie est dirigée, est exprimé comme un cri. Cela confond souvent les parents. Cependant, le cri est un moyen d'expression adéquat important chez les patients à cet âge qui répondent ainsi à une activation inhabituelle. Après une courte période de dépendance, le cri cesse d'être intense et après l'intervention, l'enfant se calme rapidement.

EFFECTUER LA THÉRAPIE

Lors de l'utilisation de la thérapie Vojta pour le traitement, le spécialiste examine d'abord l'enfant en utilisant la méthode de diagnostic Vojta, puis sélectionne un ensemble d'exercices, l'intensité, le nombre de classes, éduque séquentiellement les parents pour un travail indépendant à la maison avec l'enfant. Ces exercices ressemblent à ceci: l'enfant est maintenu dans une certaine position tout en agissant sur les zones actives. Le critère de la justesse de l'exercice est de provoquer une certaine réponse chez l'enfant. Ainsi, les parents peuvent contrôler l'efficacité de leur travail. Il est nécessaire de faire 2 à 4 fois par jour pendant 15 à 30 minutes, plus important encore, la régularité des cours et non la durée de la procédure. En outre, le programme de traitement à intervalles réguliers est ajusté en fonction de l'évolution du patient. Les meilleurs résultats sont obtenus par des enfants qui sont régulièrement engagés, sans interruption.

La méthode PNF neuromusculaire proprioceptive

Cette méthode est l'un des types de thérapie basée sur l'anatomie fonctionnelle et la neurophysiologie. La technique aide à renforcer la force musculaire, augmente l'endurance et améliore la coordination des mouvements. Aide à corriger la posture, le déséquilibre musculaire. Élimine les douleurs musculaires chroniques, améliore la mobilité articulaire.

Thérapie Fitball (Fitball)

Cette technique est un ensemble d'exercices avec une grosse balle, utilisé comme simulateur. C'est l'une des formes d'exercices de physiothérapie, lorsque le résultat thérapeutique est atteint par des mouvements actifs et passifs..

Les principaux objectifs de la méthodologie sont:

  1. amélioration de l'état émotionnel;
  2. prévention des événements congestifs localisés dans les organes internes;
  3. amélioration de la circulation sanguine;
  4. restauration du tonus des nerfs périphériques.

Selon les caractéristiques individuelles du patient, le complexe d'exercices a plusieurs directions:

  1. renforcement des muscles de la ceinture scapulaire et des bras, du bassin et du dos, des abdominaux, de la voûte plantaire et des jambes;
  2. mobilité et flexibilité accrues dans les articulations;
  3. restauration de la fonction de l'appareil vestibulaire, coordination des mouvements et dextérité;
  4. correction de posture.

Principe Voight

Méthodologie

La thérapie Vojta est utilisée avec succès depuis plus de 50 ans dans le monde.
chez les nourrissons, les enfants et les adultes ayant une déficience centrale
système nerveux et système musculo-squelettique.

En raison du large spectre d'action, la thérapie Vojta peut
utilisé comme traitement principal dans
physiothérapie pour presque toute déficience motrice et
avec de nombreuses maladies.

Comment fonctionne la thérapie Vojta?

Le principe Vojta est basé sur la locomotion dite réflexe. Lors de la recherche d'un traitement pour les enfants atteints de parésie cérébrale, le professeur Vojta a constaté que les enfants réagissent à certaines irritations dans certaines positions du corps avec des réactions motrices répétées du tronc et des membres. Une telle activation a eu un effet frappant: les enfants souffrant de parésie cérébrale, après quoi ils pouvaient parler plus clairement et après une courte période de temps - se lever et marcher avec plus de confiance.

Les mouvements réflexes se produisent pendant la stimulation dans trois positions principales: allongé sur le dos, sur le côté et sur le ventre. Afin d'induire le mouvement, dans l'arsenal des thérapeutes Vojta il y a 10 zones actives situées sur le tronc, les bras et les jambes. Grâce à la combinaison de différentes zones et à l'alternance de pression et d'étirement, deux réflexes sont activés: le rampement réflexe et le retournement réflexe. Ces réflexes moteurs sont activés quelle que soit la volonté du patient. Les deux complexes moteurs contiennent des composants élémentaires inhérents à tout mouvement humain: contrôle automatique de l'équilibre, redressement du corps et stabilisation contre la gravité (chaîne cinématique fermée), saisie et mouvements de pas des membres (chaîne cinématique ouverte).

Technique Voight (kinésiothérapie)

Il existe différentes méthodes centrées sur la formation des fonctions motrices ou leur restauration en cas de perte. La technique Voight est particulièrement intéressante. Lisez dans notre article comment la kinésiothérapie ouvre de nouvelles possibilités pour les adultes et les enfants souffrant de troubles du système nerveux central..

La thérapie Vojta est une technique unique dont le but est de restaurer et de former des fonctions motrices. La méthode thérapeutique présentée est une réelle chance de vivre une vie pleine. Grâce à lui, les enfants et les adultes ont de nouveau la possibilité de marcher. Autrement dit, la technique Voight aide à faire face aux pathologies du développement moteur, aux troubles du système nerveux central, avec un diagnostic de paralysie cérébrale.

Il est particulièrement efficace au cours de la première année de vie des enfants, lorsque le cerveau est encore en plastique.

La thérapie Voight peut-elle être utilisée pour traiter des enfants plus âgés et des adultes? Bien sûr! La technique considérée a prouvé son efficacité dans:

  • atrophie musculaire;
  • paralysie;
  • déformations des jambes et des bras;
  • maladies du système musculo-squelettique;
  • violation des fonctions d'avaler et de mâcher;
  • blessure à la tête;
  • sclérose en plaques.

Le traitement doit être commencé le plus tôt possible. Chez les jeunes enfants, les stéréotypes moteurs de remplacement sont imperceptiblement réarrangés, les connexions neuronales se forment et se rétablissent plus facilement. Autrement dit, les jeunes patients sont plus sensibles aux mesures thérapeutiques. Et, comme le montre la pratique, les résultats de la Vojta-thérapie sont vraiment stables.

Si nous parlons d'enfants plus âgés, d'adolescents, il convient de noter que leur système nerveux n'est plus aussi plastique que chez les nourrissons. Mais même dans ce cas, la thérapie Vojta permet d'obtenir de bons résultats..

La technique envisagée aide les patients adultes:

Premièrement, la thérapie Voight soulage les maux de dos sévères..

Deuxièmement, c'est une excellente prévention des blessures possibles du système musculo-squelettique.

Troisièmement, cette technique est utilisée pour traiter les conditions post-traumatiques existantes..

Quatrièmement, avec son aide, vous pouvez corriger de manière significative les troubles de la marche.

Ainsi, la technique Voight (kinésiothérapie) peut être appliquée à tout âge.

Activation des stéréotypes moteurs congénitaux à l'aide de la technique Voight: caractéristiques

À l'année, tous les bébés passent généralement par une chaîne chronologique de développement naturel. Autrement dit, à l'âge de douze mois, les enfants ont toutes les compétences qui les aident à mener des expériences en position debout, les aident à faire les premiers pas. Nous parlons de ramper d'une manière plastussky, de saisir, de retourner, de ramper à quatre pattes.

Les enfants qui ont des troubles du système nerveux central n'effectuent pas les actions ci-dessus. Et pour activer ces mouvements congénitaux, les médecins recommandent la thérapie Vojta. La technique démarre et rétablit la coordination des mouvements du corps, des bras et des jambes. Comment cela peut-il arriver? En appuyant sur des endroits spécifiques du corps - des zones associées directement au cerveau.

Il existe plusieurs stades de développement des mouvements translationnels. Tout d'abord, l'enfant se retourne et apprend à ramper à quatre pattes, et ce n'est que plus tard qu'il se relève. Les modèles de mouvement décrits sont importants. Ils sont causés par le système nerveux central avec le développement de composants, le soi-disant système locomoteur du bébé.

Au fur et à mesure que les deux principaux stéréotypes moteurs sont lancés - le développement des coups d'État et des ramper - l'enfant pourra se lever (se redresser), marcher et effectuer d'autres tâches.

La thérapie envisagée est basée sur la méthode de la locomotion réflexe. C'est avec son aide que le bébé apprend à se retourner et à ramper. Et tout se passe automatiquement. À quoi cela ressemble-t-il dans la pratique? Le patient est placé dans la bonne position. Il est choisi en fonction de ce que l'enfant (ou l'adulte) fera: apprendre à tourner ou à ramper. Le thérapeute appuie avec ses mains avec l'effort nécessaire, sans provoquer de douleur, dans la bonne direction, exerçant une influence sur des zones réflexes spécifiques du corps. Une telle stimulation fait tourner ou ramper un patient petit ou adulte. Tout se passe par réflexe.

Plus tard, des mouvements tels que l'alignement du corps dans un plan vertical, la saisie et les mouvements de pas contrôlés, le maintien de l'équilibre au moment de la marche deviennent disponibles pour une personne.

L'effet de la technique Voight

Donc, nous avons découvert qu'avant qu'un enfant ou un adulte puisse maîtriser les techniques de marche, il doit apprendre à faire des tours, à maîtriser le ramper.

Dans ces mouvements sont tous les éléments des tâches motrices nécessaires pour terminer les premières étapes:

contrôle de l'équilibre (cela se produit automatiquement);

garder le corps droit;

Pour que la voie neurale reliant ou reliant la moelle épinière au cerveau se forme ou se rétablisse, l'activation des deux mouvements réflexes susmentionnés est nécessaire.

Quels sont les résultats de la thérapie Vojta? La coordination des expressions faciales, des contractions musculaires et de la mobilité des bras et des jambes s'améliore. Autrement dit, la technique vise à améliorer la qualité des mouvements quotidiens effectués automatiquement et spontanément.

Un effet notable d'un tel traitement peut être vu après la première leçon. En règle générale, cela s'exprime par l'amélioration des contacts entre l'enfant et sa famille. Il faut savoir et comprendre qu'une nouvelle voie neuronale, formée à la suite de l'activation de stéréotypes moteurs, reste dans le cerveau pendant quelques heures après la leçon. Pour consolider le résultat, il est recommandé de répéter la "formation" le même jour. De cette façon, les patients acquièrent ou récupèrent plus rapidement des compétences vitales.

Vous pouvez suivre le cours de thérapie Vojta à la clinique de santé pour enfants MedVedik. Les parents pourront aider l'enfant à la maison à renforcer les compétences acquises en classe. Il suffit d'effectuer la procédure tous les jours pendant 3-4 fois. Il n'est pas recommandé de réduire le nombre de "formations", car cela peut conduire à l'extinction du réflexe développé. Dois-je le faire plus souvent? Les experts ne conseillent pas, car dans ce cas, il ne restera pas assez de temps pour une consolidation de haute qualité du résultat. La durée du cours dépend des caractéristiques individuelles du patient. C'est suffisant pour quelqu'un par mois, mais pour quelqu'un cela prend des années. Dans tous les cas, l'effet sera. Et il vous surprendra sûrement. Tout au long du cours, vous pouvez compter sur la consultation, l'aide de thérapeutes Vojta. Si nécessaire, des experts ajusteront vos actions..

Thérapie Vojta

La thérapie Vojta est une technique ostéopathique unique, basée sur l'utilisation de la locomotion réflexe, visant à restaurer et développer la motricité, qui correspond à l'âge du patient.

Dès la naissance, chaque personne a une certaine motilité - ce sont des mouvements réflexes ou instinctifs qui se réalisent en raison de l'apparition d'impulsions dans le système nerveux central et de leur distribution aux groupes musculaires correspondants et aux muscles individuels. Les violations du système musculo-squelettique et du système nerveux central entraînent le blocage de ces impulsions. La tâche principale de la thérapie Vojta est d'activer des modèles congénitaux de mouvements avec leur développement ultérieur en réactions motrices à part entière. Par étapes, du plus simple au plus complexe, la motricité du patient est portée aux capacités motrices des patients en bonne santé de son âge.

Objectifs de l'utilisation thérapeutique de la thérapie Vojta

Avec la Vojta-gymnastique, il y a une réaction de différents niveaux d'intégration du système nerveux central, une activation rythmique et coordonnée des muscles squelettiques. Grâce à la thérapie réflexe, le patient active les fonctions des muscles de la colonne vertébrale, des bras, des jambes et du visage, nécessaires aux mouvements instinctifs quotidiens.

Dans le processus de gymnastique Voight, un spécialiste agit sur certaines zones du corps du patient, qui se trouve dans cette position sur le dos, le ventre ou le côté. Des actions similaires chez des patients de tout âge automatiquement, sans leur assistance active intentionnelle, conduisent à deux complexes moteurs spontanés - retournement réflexe ou ramper. Le retournement réflexe commence à partir de la position sur le dos et passe en douceur à la position à quatre pattes, tandis que l'exploration réflexe conduit à un mouvement rampant. Ainsi, la motilité qui se produit chez une personne avec le développement de tourner, marcher, se lever, ramper et saisir est activée. Les experts pensent qu'en raison de l'activation répétée de ces mouvements réflexes, le patient reformate ou déverrouille les connexions fonctionnellement bloquées entre la moelle osseuse et le cerveau.

Grâce à l'utilisation de la locomotion réflexe, ces éléments élémentaires du mouvement et du redressement d'une personne devraient redevenir applicables et accessibles, tels que:

  • redresser le corps contre la gravité;
  • "Gestion posturale" - l'équilibre du corps pendant les mouvements;
  • «Mobilité de phase» - mouvements de pas et de préhension ciblés des membres.

L'efficacité de la locomotion réflexe

La vojta-gymnastique, utilisant les capacités innées du patient, agit sur les articulations nerveuses à différents niveaux du corps, des muscles squelettiques et du simple contrôle du SNC aux organes internes et aux structures cérébrales. Il permet d'obtenir les résultats suivants:

  • Musculature du squelette:
    • la colonne vertébrale se tord et s'étire, ce qui la rend fonctionnellement mobile;
    • les mouvements de la tête deviennent plus libres;
    • le centrage des articulations est réalisé. Cela est particulièrement bien observé sur les articulations clés des épaules et des hanches. Pour cette raison, le degré de posture incorrecte est réduit;
    • la fonction de préhension et d'appui des pieds et des mains devient plus intense.
  • La zone de la bouche et du visage:
    • les mouvements de mastication, de déglutition et de succion sont facilités;
    • centrage des pommes des orbites;
    • les mouvements oculaires deviennent indépendants de la motilité de la tête et deviennent plus concentrés;
    • en raison de la normalisation de la tonalité respiratoire-mimique, le volume et la force de la voix augmentent;
    • la prononciation devient plus claire, l'impact sur la parole est facilité.
  • Fonction respiratoire:
    • augmentation du volume des mouvements respiratoires;
    • la respiration devient plus stable et plus profonde.
  • Système nerveux autonome:
    • l'apport sanguin à la peau est normalisé;
    • le rythme de l'éveil et du sommeil s'améliore;
    • régulation de la vessie et fonction intestinale stabilisées.
  • La perception:
    • sensibilité accrue aux nociceptifs (sensation de chaleur, de froid, d'ennui terne ou aiguë);
    • l'orientation spatiale et la réaction d'équilibre sont améliorées;
    • la perception du corps devient plus précise;
    • la reconnaissance des structures et des formes à l'aide du sentiment est normalisée;
    • la concentration devient plus flexible et stable.

Au niveau psychologique, après la gymnastique Voight, le patient devient plus satisfait, équilibré et émotionnellement proactif.

Thérapie Vojta pour les enfants

La locomotion réflexe est utilisée aussi bien pour les nourrissons que pour les enfants plus âgés. Sur la base de l'avis du médecin et de l'objectif déclaré, le traitement est prescrit.

Les meilleurs résultats peuvent être obtenus si l'enfant ne s'est pas consolidé et n'a pas formé de schémas moteurs de substitution. Chez les enfants à motilité fixe, l'objectif principal du traitement est le maintien et l'activation des modèles moteurs physiologiques, ainsi que le retour des réactions motrices lâches pathologiques à un état normal, jusqu'à la pleine possession de la motilité réflexe.

Chez les nourrissons, une telle exposition pendant la procédure peut provoquer un cri. Cela inquiète de nombreux parents et suggère que le spécialiste blesse l'enfant. Les cris sont un moyen d'expression adéquat et important chez les nourrissons, de sorte qu'ils répondent à un mode d'activation inhabituel. Après une courte période, en règle générale, le cri cesse d'être si intense, à la fin de la procédure et dans l'intervalle entre les exercices, les enfants se calment.

Thérapie Voight pour les adultes

La gymnastique Vojta pour les adultes atteints de pathologies acquises qui affectent le contrôle des mouvements à travers le système nerveux central et le système périphérique peut être effectuée non seulement au stade aigu de la maladie, mais également avec une récupération ultérieure. Avec l'aide de la gymnastique réflexe, ils essaient de renouveler la disponibilité de modèles de mouvements auparavant complets et sains pour éviter des conséquences telles que la limitation de la force et de la fonctionnalité. Comme résultats d'accompagnement au cours de la procédure, des impulsions surviennent qui ont un effet activateur sur les fonctions corticales (concentration, formation de la parole, motivation, endurance, psychisme, sensoriel).

L'objectif principal du traitement est de rendre au patient la capacité de participer pleinement à tous les types d'activités qui nécessitent sa profession, sa famille, ses loisirs.

Indications pour la locomotion réflexe à Moscou

Les indications absolues de la locomotion réflexe comprennent:

  • paralysie périphérique et parésie;
  • Paralysie cérébrale;
  • torticolis musculaire;
  • troubles de la coordination centrale;
  • myopathies congénitales;
  • syndrome de lésion médullaire transverse.
  • Syndrome de Down;
  • retard du développement stato-cinétique;
  • violation de la posture;
  • problèmes avec les fonctions de respiration, de mastication, de déglutition;
  • troubles fonctionnels des articulations (pied bot, dysplasie de la hanche).

Contre-indications pour la réflexologie à Moscou

La thérapie Vojta est contre-indiquée dans les cas suivants:

  • température corporelle supérieure à 38,5 ° C;
  • hydrocéphalie (stade de décompensation);
  • 10 jours après la vaccination;
  • exacerbation des maladies chroniques somatiques;
  • crises d'épilepsie en série;
  • conditions respiratoires affectives;
  • cardiopathie
  • la préparation psychologique des parents à la procédure;
  • la présence de maladies particulières (maladie des os de verre).

Mener une Vojta-thérapie

Le succès et l'efficacité de la locomotion réflexe dépendent de la littératie et de l'intensité des exercices. Après que le thérapeute Vojta a reçu la nomination du médecin traitant, il établit un programme personnel et détermine les objectifs du traitement avec les parents ou le patient. A intervalles réguliers, avec l'évolution progressive de l'état du patient, le programme de traitement sera ajusté.

En règle générale, le coaching pour effectuer des exercices par des personnes proches ou des parents commence immédiatement à partir du moment où l'effet thérapeutique commence. Cela permettra de commencer le traitement du patient à domicile et d'assurer une intensité adéquate des procédures..

La locomotion réflexe est une technique assez efficace, mais pour les jeunes et les nourrissons, elle est extrêmement inhabituelle et fatigante. Pour un traitement réussi chez les enfants, en règle générale, plusieurs cours sont nécessaires chaque jour. Une session dure 5 à 20 minutes. Le rôle décisif dans la locomotion réflexe est confié aux proches ou aux parents, car ce sont eux qui donnent des cours à domicile plusieurs fois par jour. Dans la situation d'un patient adulte, une personne proche, un partenaire de vie ou un conjoint peuvent suivre des cours.

La thérapie Vojta à Moscou est une technique ostéopathique efficace qui aidera à restaurer et à développer des habiletés motrices adaptées à l'âge du patient. Grâce à l'effet thérapeutique, il est possible de faire activer au cerveau des schémas de mouvement innés et de les transformer en réactions motrices à part entière.

Gymnastique réflexe méthode Vojt

En raison de l'utilisation thérapeutique de la locomotion réflexe chez les patients souffrant de lésions du système nerveux central et du système moteur, les modèles moteurs élémentaires peuvent être restaurés, au moins dans certaines régions, c'est-à-dire qu'ils redeviennent accessibles. La locomotion réflexe est activée de manière «réflexogène». Le concept de «réflexe» dans le contexte de la locomotion réflexe ne signifie pas une forme de contrôle neuronal, mais fait référence à des stimuli externes utilisés à des fins thérapeutiques et à certaines réactions motrices, toujours «automatiquement»,.

Au cours de la thérapie Vojta, le thérapeute exerce une pression ciblée sur certaines zones du corps du patient, situées sur l’estomac, sur le dos ou sur le côté. De telles irritations chez les personnes de tout âge, automatiquement et sans leur propre initiative, c'est-à-dire sans l'assistance intentionnelle active du patient, conduisent à deux complexes moteurs:

réflexe rampant dans une position sur le ventre et réflexe se retournant d'une position sur le dos et le côté. L'exploration réflexe mène à une sorte de mouvement rampant, tandis que le retournement réflexe commence en position couchée et, en passant la position sur le côté, passe en position quadruple.

Avec la locomotion réflexe, une activation coordonnée et rythmique de l'ensemble des muscles squelettiques et la réponse de divers niveaux d'intégration du système nerveux central se produisent. Les réactions motrices régulières et cycliques provoquées dans une certaine position initiale par une irritation de la pression peuvent être complètement rappelées et reproduites un certain nombre de fois déjà chez les nouveau-nés.

Ainsi, apparemment, tous les mouvements qui apparaissent chez une personne sont impliqués dans le développement de saisir, de tourner, de ramper, de se lever et de marcher. Selon le professeur Voight, ils sont déjà disponibles chez les enfants à des stades de développement où ils n'ont pas encore spontanément ces capacités..

En raison de l'utilisation thérapeutique de la locomotion réflexe chez les patients, nécessaire pour les mouvements spontanés quotidiens - utilisé inconsciemment - les fonctions musculaires sont activées, principalement sur la colonne vertébrale, mais aussi sur les bras et les jambes, les mains et les pieds et sur le visage.

Le professeur Vojta a suggéré qu'en raison de l'induction répétée de ces mouvements «réflexes» chez un patient, le «déverrouillage» ou la «re-pose» de réseaux nerveux fonctionnellement bloqués entre le cerveau et la moelle osseuse se produit.

Le but de l'utilisation thérapeutique de la locomotion réflexe

En raison de l'utilisation de la locomotion réflexe, les composants élémentaires de la rectification et du mouvement humains devraient redevenir accessibles et applicables, à savoir:

1. L'équilibre du corps lors des mouvements ("contrôle postural")
2. Redresser le corps contre la gravité
3. Mouvements saisissants et progressifs des membres («mobilité de phase»).

Contrairement à d'autres techniques et méthodes physiothérapeutiques

La thérapie Vojta ne consiste pas à entraîner des fonctions motrices telles que saisir, se retourner du dos à l'estomac et marcher. L'activation de la locomotion réflexe facilite plutôt l'accès par le système nerveux central aux modèles moteurs partiels individuels nécessaires pour un mouvement ou une action particulière.

Après le traitement Vojta, ces modèles partiels deviennent spontanément accessibles au patient. La répétition régulière du «mouvement normal» stocké dans le cerveau empêche la mémorisation des mouvements de remplacement. En tout cas, ils ne serviraient que de substitut au «mouvement normal» réellement souhaité.

Activation des réactions autonomes et autres réactions automatiques

A l'aide de la locomotion réflexe, ainsi que des «gros» processus moteurs, il est également possible d'activer certaines réactions, par exemple:

  • abduction du regard (motilité oculaire)
  • mouvements de la langue et de la mâchoire (motilité rotofaciale),

ainsi que des fonctions végétatives, par exemple:

  • régulation des intestins et de la vessie
  • souffle
  • sucer et avaler,

et travailler dessus.

La locomotion réflexe et sa relation avec le développement moteur normal

Les modèles moteurs partiels de locomotion réflexe dans l’ensemble regroupent tous les éléments du développement moteur d’une personne jusqu’à la marche libre. En raison de la thérapie Vojta régulière, une «pose partielle» de modèles partiels dans le système nerveux central a lieu, de sorte que l'état activé persiste après la fin de la procédure et a un effet positif sur les mouvements spontanés d'un enfant ou d'un adulte.

Selon l'expérience clinique, après activation par locomotion réflexe, le patient (enfant / adulte) a un choix plus étendu - voire normal - de position corporelle. Cela conduit également à une confiance émotionnelle accrue du patient, vous permettant d'interagir avec le monde extérieur et d'acquérir de l'expérience..

Thérapie Vojta dans l'enfance

La thérapie Vojta peut également être utilisée pour les nourrissons et les enfants plus âgés. Le rendez-vous est basé sur le diagnostic du médecin et l'objectif de traitement formulé en conséquence.

Les meilleurs résultats sont obtenus si le patient n'a pas encore développé et consolidé les modèles de moteurs dits de remplacement. Chez les patients présentant une «motilité de substitution» fixe, l'objectif du traitement est l'activation et le maintien des modèles moteurs physiologiques, en outre, le retour des modèles moteurs anormaux non fixes à un état normal et leur intégration dans les processus moteurs normaux jusqu'à la pleine possession de la motilité volontaire.

Cri de bébé dans la thérapie Vojta

L'état activé, auquel la thérapie est destinée, chez les nourrissons pendant la procédure est souvent exprimé comme un cri. Naturellement, cela déroute les parents et suggère qu'ils «blessent l'enfant». Cependant, les cris sont un moyen d'expression important et adéquat chez les patients de cet âge, qui réagissent ainsi à une activation inhabituelle. En règle générale, après une courte période de dépendance, le cri cesse d'être si intense, et dans les intervalles entre les exercices et après la procédure, les enfants se calment immédiatement. À un âge avancé, lorsque les enfants peuvent s'exprimer à l'aide du langage, ils ne crient plus non plus.

À propos de la Vojta-thérapie à l'âge adulte

Chez les adultes atteints de troubles acquis affectant le contrôle des mouvements à travers le système nerveux périphérique et central, la thérapie Vojta peut être utilisée à la fois dans la phase aiguë de la maladie, c'est-à-dire très tôt et avec une rééducation ultérieure.

L'utilisation du réflexe rampant chez un patient adulte

Avec l'aide de la thérapie Vojta, ils cherchent à rétablir la disponibilité de modèles moteurs auparavant sains afin de prévenir des conséquences telles que la douleur, une fonctionnalité et une force limitées. Les effets concomitants souhaités au cours de chaque procédure sont des impulsions qui ont un effet activateur sur les fonctions corticales supérieures (motivation, concentration, endurance, formation de la parole, variété d'activités, sensorielles et psychiques).

L'objectif le plus important de la thérapie Vojta est de restaurer la compétence du patient dans la vie quotidienne, c'est-à-dire que le traitement devrait lui redonner la possibilité de participer à toutes les activités que sa famille, son école, sa profession, ses loisirs, etc. lui demandent autant que possible..

Gamme d'action de la thérapie Vojta

En raison du large spectre d'action, la thérapie Vojta profite aux patients de tout âge et souffrant d'une grande variété de maladies, telles que:

  • parésie cérébrale
  • scoliose de la colonne vertébrale
  • luxation et dysplasie de la hanche

Même avec une déficience motrice cérébrale prononcée, les mécanismes de redressement ou les fonctions de soutien et les capacités de communication subissent un effet positif notable et un changement. La thérapie Vojta peut être utilisée comme traitement principal dans le cadre de la physiothérapie pour presque toutes les déficiences motrices et pour de nombreuses maladies, par exemple:

Coordination centrale avec facultés affaiblies pendant la petite enfance

  • Troubles moteurs dus à des lésions du système nerveux central (parésie cérébrale, apoplexie, sclérose en plaques, etc.)
  • Paralysie périphérique des bras et des jambes (par exemple parésie du plexus, division des arcades des vertèbres, paralysie transversale, etc.)
  • Diverses maladies musculaires
  • Maladies et limitations de la fonction vertébrale, telles que la courbure vertébrale (scoliose)
  • Dommages aux épaules et aux bras, aux hanches et aux jambes, de nature orthopédique ou traumatologique
  • Traitement concomitant du développement pathologique de la hanche (luxation / dysplasie de l'articulation de la hanche)
  • Problèmes respiratoires, de déglutition et de mastication

Contre-indications à la thérapie Vojta

Vous ne pouvez pas utiliser la thérapie Vojta dans les cas suivants:

  • Dans les maladies fébriles et inflammatoires aiguës
  • Lorsqu'il est vacciné avec un vaccin vivant conformément à la prescription du médecin (généralement dans les 10 jours après la vaccination)
  • Quand une patiente est enceinte
  • Dans certaines maladies, telles que l'ostéogenèse imparfaite, les maladies cardiaques, etc..

Pour toutes les maladies qui aggravent le bien-être général, les procédures de thérapie Vojta doivent être réduites en fonction de la tolérance d'exercice du patient, mais il n'est pas nécessaire d'annuler.

L'effet de la thérapie Vojta sur le développement et la communication des patients

Grâce à la thérapie Vojta, des changements positifs dans la coordination des mouvements se produisent pendant la saisie, le redressement, la marche et la parole. En conséquence de ce changement, un enfant ou un adulte devient capable d'exprimer ses désirs et besoins plus facilement et de manière plus variable et de les satisfaire spontanément. Les patients deviennent moins frustrés, semblent plus équilibrés et satisfaits. Les enfants plus âgés et les adultes disent après la thérapie Vojta que lorsqu'ils se déplacent, ils se sentent «plus faciles». Ces émotions générales positives conduisent à une nette amélioration des compétences en communication. En général, la thérapie Vojta offre au patient des opportunités significativement améliorées d'apprentissage moteur en interaction avec le monde extérieur..

En dehors de la thérapie Voigta, une surveillance constante ou une intervention corrective des parents n'est pas nécessaire, de sorte qu'un enfant d'un nourrisson ou plus âgé puisse se déplacer librement et spontanément. Selon le principe Vojta, il n'y a pas de «mauvaises postures» qui pourraient entraver le succès du traitement.

La vojta-thérapie stimule la «pose» des fonctions posturales et motrices dans le système nerveux central de l'enfant, grâce à laquelle son état moteur amélioré pendant plusieurs courtes procédures quotidiennes est généralement maintenu tout au long de la journée.

En conséquence, il contribue également au développement de l'indépendance du petit patient et de son indépendance vis-à-vis des parents, ce qui est l'un des objectifs du traitement. Dans le même temps, la thérapie Vojta favorise le développement de la compétence parentale: avec les procédures quotidiennes de thérapie Vojta, l'enfant ressent de l'attention par le contact corporel et une orientation parentale inspirante. Ainsi, la thérapie Vojta renforce la relation entre les parents et l'enfant et lui donne une nouvelle expérience supplémentaire..

Posologie et intensité des cours de thérapie Vojta

La locomotion réflexe est extrêmement efficace, mais pour les nourrissons et les jeunes enfants est également une thérapie inhabituelle et très fatigante. Comme beaucoup d'autres types de physiothérapie, la thérapie Vojta impose des exigences importantes aux parents et aux proches.

Pour le succès de la thérapie Vojta chez les nourrissons et les jeunes enfants, en règle générale, plusieurs cours sont nécessaires quotidiennement. Une leçon dure de cinq à vingt minutes.

La tâche des parents / proches avec la thérapie Vojta

Puisque les parents ou les proches conduisent des cours plusieurs fois par jour, ils ont un rôle décisif dans la thérapie Vojta.

Dans le cas d'un patient adulte, la thérapie Voita peut être entreprise par un conjoint, un partenaire de vie ou un être cher. Dans ce cas, les cours ont généralement lieu plusieurs fois par semaine.

Briefing et conduite de la Vojta-thérapie

En plus de la maladie sous-jacente, l'efficacité et donc le succès de la thérapie Vojta sont déterminés par l'intensité et la précision des exercices. Après avoir été référé par le médecin traitant, le thérapeute Vojta établit un programme individuel et détermine les objectifs du traitement avec le patient / les parents. Ensuite, le programme de traitement est ajusté à intervalles réguliers en fonction de l'évolution du patient..

L'instruction exacte du thérapeute Vojta donne à la mère la confiance nécessaire pour traiter son enfant à la maison

Les instructions sur la façon de mener la Vojta-thérapie par les parents ou les proches commencent généralement immédiatement, afin de permettre au traitement de commencer à la maison avec le patient et de fournir l'intensité nécessaire des cours..

Ensuite, quel que soit son âge, le patient doit être régulièrement présenté à la clinique externe du thérapeute Vojta.

Thérapie Vojta dans le traitement interdisciplinaire

Le professeur Vojta a considéré l'amélioration de la posture corporelle contrôlée automatiquement comme la principale condition préalable pour stimuler le développement de la sphère émotionnelle du patient, la perception, la parole, l'apprentissage, etc. Ainsi, la thérapie Vojta améliore les conditions préalables aux effets thérapeutiques de la pédagogie médicale, de l'orthophonie, de l'ergothérapie, etc. La thérapie Vojta occupe une place importante et fondamentale dans le traitement interdisciplinaire..

Ce qui prouve l'efficacité de la thérapie Vojta?

La thérapie Vojta s'est avérée bénéfique chez de nombreux patients, du nourrisson à l'âge adulte, dans le monde entier. Les mouvements réflexes découverts par le professeur Vojta, leur action et leur succès thérapeutique ont été à plusieurs reprises étudiés scientifiquement et prouvés empiriquement. De plus, il existe des études factuelles distinctes..

Études sur l'impact psychologique de la thérapie Vojta

De nombreux auteurs ont étudié les hypothèses formulées notamment par les psychologues concernant l'impact négatif de la thérapie Vojta sur le développement sensori-moteur et le comportement communicatif et social des nourrissons et des enfants. Dans ce cas, une attention particulière a été accordée à la comparaison avec les enfants qui n'ont pas ou n'ont pas reçu d'autre traitement, ainsi qu'à l'impact sur la relation entre la mère et l'enfant. Cependant, ces études ont montré que, du point de vue de la psychologie, la thérapie Vojta n'a pas d'effets négatifs et, de plus, peut avoir un effet positif sur le niveau de la psyché..

Qui utilise la thérapie Vojta et les diagnostics Vojta?

Un groupe qualifié de physiothérapeutes et de médecins enseignants a fusionné avec l'International Vojta Society (MOU), qui a le statut de partenariat sans but lucratif enregistré. Ce groupe, dont certains membres ont été formés par le professeur Vojta lui-même, forme depuis plus de 40 ans des thérapeutes et des médecins Vojta qualifiés dans le monde entier qui, à leur tour, peuvent soigner des patients avec la technique de Vojta. Puisqu'une partie importante de la thérapie Vojta est effectuée par les parents à la maison, il s'agit d'un traitement très peu coûteux..

Formation des thérapeutes et médecins Vojta

Pour obtenir le statut officiel de physiothérapeute Vojta pour les nourrissons et les enfants, il est nécessaire de suivre des cours de 8 semaines et pour les patients adultes - des cours de spécialisation professionnelle de 6 semaines en thérapie Vojta conformément aux normes et directives de l'International Vojta Society (MOB).

Une condition préalable à ces cours de spécialisation est une formation complète dans la spécialité d'un physiothérapeute ou d'un médecin, ainsi qu'une expérience d'au moins deux ans, si possible avec des enfants ou des adultes présentant des symptômes neurologiques..
Parallèlement à ces cours de spécialisation, des cours de formation avancée d'une semaine pour l'examen neurologique des nouveau-nés et des nourrissons selon Vojta Diagnostics sont également dispensés aux médecins..

La formation Vojta pour les physiothérapeutes et les médecins conformément aux normes et directives de la Vojta International Society est reconnue et recommandée par les principaux régimes d'assurance maladie allemands.

Perfectionnement professionnel des médecins et des physiothérapeutes Vojta

Parallèlement aux cours de spécialisation pour physiothérapeutes mentionnés ci-dessus, des cours hebdomadaires d'amélioration pour l'examen neurologique des nouveau-nés et des nourrissons selon Vojta Diagnostics sont également organisés pour les médecins..

La Vojta International Society (WOB), en collaboration avec diverses cliniques et instituts en Allemagne et dans d'autres pays, propose régulièrement des cours de recyclage et des séminaires pratiques pour les thérapeutes et les médecins Vojta sur des sujets particuliers de la thérapie et du diagnostic Vojta..

À propos de la thérapie Vojta pour les nourrissons et les jeunes enfants

À propos de la thérapie Vojta pour les nourrissons et les jeunes enfants

Pathologie du système nerveux (NS) et du système musculo-squelettique (ODE) comme la paralysie cérébrale; dommages au système nerveux périphérique; Pathologie NA, accompagnée d'une dérégulation du tonus musculaire; dysplasie de la hanche; Maladie de Legg-Calve-Perthes; la déformation rachidienne scoliotique, etc., nécessite un traitement détaillé et à très long terme. Plus il démarre tôt, plus il y a de chances de rétablir l'ordre des réactions motrices du bébé, qui sont la base de toutes les habiletés motrices complexes subséquentes!

Dans la période de 1950 à 1970, le neurologue tchèque Vaclav Vojta (photo 1), qui était impliqué dans la rééducation des enfants atteints de paralysie cérébrale, a attiré l'attention sur le fait qu'à certaines positions du corps par pression sur les points de consigne (zones), réactions motrices répétées inconscientes du corps et membres (locomotion réflexe).

Observant comment les enfants souffrant de lésions partielles du système musculo-squelettique se déplacent pendant les cours, le Dr Vojta a remarqué que ces mouvements sont similaires à ceux effectués par des enfants en bonne santé. Il a donné le nom à ce facteur «schémas de mouvement innés». Et puis il a confirmé à plusieurs reprises ce fait, provoquant régulièrement ces schémas de réactions motrices chez les nouveau-nés en bonne santé, prouvant ainsi leur existence. À partir de cela, il a conclu que le principal problème chez les enfants présentant l'un ou l'autre développement moteur altéré est le blocage fonctionnel des impulsions nerveuses à différents niveaux du système nerveux central et de l'ODE. Compte tenu des conclusions tirées, V. Vojta a continué à développer et à mettre en œuvre la méthode, qui deviendra plus tard la Vojta-thérapie..
PRINCIPES DE LOGIN-THÉRAPIE
Dès son jeune âge, l'enfant a certains mouvements - ce sont des mouvements instinctifs ou réflexes. Ils sont réalisés en raison de l'apparition d'impulsions dans le système nerveux central et de leur distribution aux muscles ou groupes musculaires correspondants. S'il y a une violation du système nerveux central et du système musculo-squelettique, ces impulsions sont bloquées.
L'essence de la thérapie Vojta est de faire en sorte que le cerveau active des «mouvements congénitaux», avec leur développement ultérieur en réactions motrices à part entière. Ainsi, progressivement, passant d'un mouvement simple à un mouvement plus complexe, la motricité d'un enfant malade est amenée aux capacités motrices des enfants en bonne santé de son âge.
TECHNIQUE DE LEÇON


Le médecin ou l'instructeur Vojta-thérapie diagnostique le développement de l'enfant. Chaque mois de la vie de l'enfant de la première année correspond à certaines habiletés motrices (voir chapitre: Développement moteur d'un enfant en bonne santé). Ensuite, les parents apprennent les exercices nécessaires à leur enfant. Les parents effectuent des exercices en moyenne 34 fois par jour afin de consolider un nouveau mouvement réflexe - le stéréotype moteur correct. La durée et la fréquence des cours dépendent du développement d'un nouveau mouvement réflexe par l'enfant et les parents. Les principaux mouvements sont le réflexe se retournant du dos vers l'estomac et le réflexe rampant.

L'inversion réflexe se compose de deux parties:

tournant de l'arrière vers le côté (première phase),

retournement d'un côté à l'estomac (deuxième phase).

Chez un bébé en bonne santé, une partie de ce processus moteur est spontanée, observée vers le 6ème mois de vie, la deuxième à 8-9 mois. En utilisant la méthode VOJTA, elle peut déjà être appelée chez les nouveau-nés. Le retournement réflexe thérapeutique est utilisé dans différentes phases en position couchée et en position couchée. La première phase du retournement réflexe (de l'arrière vers le côté).

La première phase commence en position couchée, les bras et les jambes étendus le long du corps. Grâce à une irritation de la poitrine entre la 7e et la 8e côte, un virage sur le côté est obtenu. La rotation de la tête est inhibée par l'opposition du thérapeute (Photo 2).

Les principales réactions observées dans ce cas sont:

flexion des jambes dans les articulations de la hanche, du genou et de la cheville, centrage des extrémités supérieure et inférieure;

mouvement des globes oculaires dans le sens de la stimulation de l'inversion (de la part de l'interprète de la procédure);

inclusion des mouvements de déglutition

approfondissement de la respiration - une augmentation de la respiration diaphragmatique;

activation différenciée des muscles de l'abdomen.

La deuxième phase de retournement réflexe (du côté à l'estomac). La deuxième phase de retournement réflexe est réalisée en

position latérale. Il comprend des éléments de mouvement qui sont présents lors des virages spontanés, des rampes et des marches latérales. L'avant-bras et la jambe inférieurs servent de points de référence pour le corps. Les points de déclenchement réflexes sont la colonne vertébrale antérieure supérieure et le bord intérieur de l'omoplate (Photo 3).

mouvements vers l'arrière de la flexion et de l'extension des bras et des jambes, avec une augmentation constante du soutien sur la partie inférieure de l'épaule (en direction de la main) et sur la moitié inférieure du bassin (en direction de la jambe);

étirement de la colonne vertébrale au cours du processus général de retournement

garder la tête sur le côté contre la gravité.

Position de départ à quatre pattes. La jambe la plus proche de l'enfant (supportant le membre inférieur) est disposée par rapport à l'intervenant de la procédure de sorte que l'angle dans l'articulation du genou soit de 90 degrés et que le talon soit sur la ligne médiane du corps. Le bras opposé au membre inférieur de soutien repose sur l'articulation du coude et la main est située au-dessus de la tête sur la ligne médiane du corps (photo 4). Les points de départ réflexes sont la colonne vertébrale antérieure supérieure du bassin et le bord intérieur de l'omoplate (opposé à l'artiste). Le mouvement s'effectue principalement dans la séquence dite cruciforme, dans laquelle la jambe droite et le bras gauche se déplacent simultanément ou vice versa. La jambe et le bras opposé, qui soutiennent, soutiennent le corps et font avancer le corps. Le thérapeute offre une résistance adéquate au début du tour de tête du patient. Ainsi, les soi-disant muscles autochtones de la colonne vertébrale sont stimulés et les conditions préalables au processus de redressement sont créées.

Les objectifs ou réactions de l'analyse réflexe sont les suivants:

activation des habiletés motrices nécessaires pour saisir, se lever et marcher, ainsi que les stéréotypes de pas du mouvement des membres;

l'activation des muscles de la respiration, de l'abdomen et de la base pelvienne, ainsi que l'amélioration du travail des sphincters de la vessie et des intestins;

mouvements de déglutition (importants pour le processus de mastication);

INDICATIONS ET CONTRE-INDICATIONS À LA VOJTA-THÉRAPIE

La vojta-thérapie peut être utilisée comme thérapie de base en physiothérapie et physiothérapie pour:

paralysie cérébrale (paralysie cérébrale);

retard du développement psychomoteur (moteur, parole);

parésie périphérique ou paralysie des mains (Duchenne-Erba, Degerin-Klumpke);

troubles moteurs dus à des dommages au système nerveux central avec

les maladies infectieuses (poliomyélite, encéphalite, polyneuropathie) et les facteurs physiques (traumatisme crânien, traumatisme électrique, etc.);

violation de la posture, scoliose;

dysplasie de la hanche;

maladies systémiques du tissu conjonctif.

Contre-indications à la thérapie Vojta

maladie aiguë accompagnée de fièvre ou

pathologie oncologique au stade de la thérapie.

EFFETS LORS DE L'APPLICATION DE LA VOJTA-THÉRAPIE

La colonne vertébrale est segmentée, étirée et tordue, devenant fonctionnellement mobile.

Des mouvements de tête libres se produisent.

Le centrage des articulations est réalisé. Cela est particulièrement évident sur les articulations clés des hanches et des épaules. Pour cette raison, le degré de posture incorrecte est réduit..

Utilisation intensive des fonctions de support et de préhension des mains et des pieds.

Visage et bouche

Mouvements de succion, de déglutition et de mastication plus faciles.

Les mouvements oculaires deviennent plus concentrés et indépendants des mouvements de la tête, le centrage des globes oculaires.

La force et le volume de la voix augmentent en raison de la normalisation du tonus des muscles respiratoires et faciaux

L'impact sur la parole est facilité, la prononciation devient plus claire.

Le volume des mouvements respiratoires de la poitrine augmente.

La respiration devient plus profonde et plus stable..

Système nerveux autonome

Améliore la circulation sanguine vers la peau.

Le rythme du sommeil et de l'éveil s'améliore.

Meilleure régulation de la fonction intestinale et vésicale.

Les réactions d'équilibre s'améliorent.

Meilleure orientation dans l'espace.

La sensibilité nociceptive augmente (sensations de froid, chaud, vif ou terne).

La perception de son propre corps devient plus précise.

La reconnaissance des formes et des structures est améliorée uniquement par la palpation (stéréognosie).

La capacité de concentration devient plus stable et flexible..

Le patient devient plus équilibré, satisfait, émotionnellement actif..

DÉVELOPPEMENT MOTEUR D'UN ENFANT SAIN AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNÉE DE VIE

L'enfant se développe à partir de deux points de départ:

Nous allons maintenant effectuer un examen mensuel détaillé du développement moteur de l'enfant. Dans cette partie de l'article, les concepts de membre facial et occipital seront utilisés. Tout d'abord, considérez-les et donnez-leur une explication. Membre facial - une main ou une jambe vers laquelle le visage de l'enfant est tourné (généralement un membre de soutien). Membre occipital - bras ou jambe allongé à l'arrière de la tête de l'enfant. Il faut se rappeler que lors de l'évaluation du développement moteur d'un enfant de la première année de vie, il existe plusieurs axiomes:

La tâche motrice principale de l'enfant est la transition de la position horizontale à la position verticale.

Toute compétence coordonnée se forme de haut en bas: tête-torse-bras-jambes. Tant que la tête n'est pas coordonnée, il ne peut être question d'aucune coordination des bras et des jambes..

À l'intérieur du corps, il existe un certain système de coordonnées par rapport auquel tous les mouvements sont estimés - c'est l'axe longitudinal du corps.

Nous obtenons 99% d'informations sur l'état moteur et fonctionnel de l'enfant en évaluant la position de repos de l'enfant.

D'abord, nous regardons la position de la tête, puis du tronc, puis nous évaluons la position de la tête par rapport au tronc, puis nous regardons la position des membres par rapport au tronc et ensuite nous évaluons l'ensemble. De plus, une telle évaluation approfondie doit être effectuée à partir de deux positions: allongée sur le dos et allongée sur le ventre.

Pour le développement de l'enfant à partir d'une position couchée, le centre de gravité, ou plutôt son emplacement, est d'une grande importance. Chez un nouveau-né, le centre de gravité est situé au bord supérieur du sternum (une très grosse tête par rapport au tronc). Chez un adulte, il est dans le bassin. Qu'est-ce qui affecte le mouvement progressif du centre de gravité vers le bas? Gain de poids. À mesure que l'enfant grandit, prend du poids, le centre de gravité se déplace vers le bas et, en conséquence, la zone de soutien diminue.

I.p. - allongé sur le dos: la tête est tournée sur le côté, le corps est courbé compensatoire, le bras avant est plié devant le visage, le bras occipital est plié vers le haut, les membres inférieurs sont passivement pliés dans toutes les articulations. C'est la pose dite "semi-tireur". Pose

«Escrimeur» est pathologique, c'est pourquoi nous appelons cette pose, physiologique pour un enfant de cet âge, la pose de «semi-escrimeur» (car il ressemble à un escrimeur dans la position principale). En tournant la tête, les mains changent de position (en raison des réflexes de l'automatisme oral). Ne fixe pas le look (0 mois). Capturer le sujet avec un «regard», c'est-à-dire il veut prendre un objet avec son regard, mais ne peut pas avec sa main (fin du premier mois).

I.P. allongé sur le ventre: la tête est compensatrice tournée sur le côté, l'axe du corps est compensé plié, les mains sont rapprochées du corps et pliées au niveau des articulations du coude, les mains sont serrées en poings, les jambes sont pliées dans le plan sagittal (tirées sous soi). Dans le même temps, les articulations de la hanche ne doivent pas reposer sur la surface du support. Si les jambes sont en position de «grenouille» (écartées) - alors cela est considéré comme un signe d'hypotension musculaire, vous devez rechercher une blessure à la naissance de la colonne cervicale.

I.P. allongé sur le dos: la tête et le tronc sont déjà situés le long de l'axe longitudinal, les mains sont dans la phase initiale du réflexe Moro (sur le côté, paumes en avant), les jambes sont en flexion passivement active (la composante active commence à peine à apparaître). Si le corps est dévié de l'axe longitudinal, on peut soupçonner la phase initiale de la scoliose.

I.P. couché sur le ventre: tête et torse - le long de l'axe longitudinal, le centre de gravité est déplacé vers le milieu du sternum, les bras reposent sur les avant-bras, les jambes sont pliées dans un plan intermédiaire entre le frontal et le sagittal (la soi-disant flexion avec une avance de 45 degrés).

I.P. allongé sur le dos: tête et tronc - le long de l'axe longitudinal, les mains «trouvent» également l'axe longitudinal, les jambes sont pliées passivement-activement (la composante active de la flexion augmente). Il tire les deux mains dans sa bouche et examine son corps avec ses mains - la poitrine et le ventre jusqu'au nombril. La capture du sujet est floue. À quoi ressemble la recherche des mains de l'axe longitudinal dans la pratique? L'enfant commence à prendre des stylos dans sa bouche. Et la raison en est le stéréotype musculaire de base du mouvement, également lié aux réflexes de l'automatisme oral. Par conséquent, nous devons donner des conseils à la mère - ne pas «retirer» ses mains de sa bouche, car c'est une étape nécessaire de son développement moteur. Le seul système récepteur à part entière avec lequel l'enfant «maîtrise» le monde est sa cavité buccale avec tout l'appareil récepteur à l'intérieur. C'est ici que l'enfant "retrouve" ses côtés droit et gauche.

I.P. la tête allongée sur le ventre, le tronc le long de l'axe longitudinal, le centre de gravité est le milieu du sternum, les bras reposent sur les avant-bras, les jambes sont fléchies dans le plan frontal (flexion avec abduction), les articulations de la hanche reposent sur la surface du support (c'est la position dite Lawrence 1). Cette position contribue à la formation correcte et opportune de la tête de l'articulation de la hanche..

I.P. la tête allongée sur le dos, le tronc suivant l'axe longitudinal, l'enfant commence à mettre sa main dans l'espace du bras «opposé», les jambes en position de flexion passivement active (la composante active continue de croître). Les jambes sont pliées aux articulations de 95 °, les pieds sont proches les uns des autres; l'enfant peut se retourner sur le côté et sur le dos; examine son corps avec ses mains sous le nombril. Petit à petit, l'enfant commence à explorer l'espace opposé d'une seule main. S'appuyant sur la surface avec des talons, soulève le bassin et le déplace dans différentes directions; Si l'institution du bras s'est produite avant 4 mois (surtout si cette position est fixe), une pathologie neurologique peut être suspectée.

I.P. allongé sur le ventre reposant sur les avant-bras, les articulations du poignet et l'abdomen; l'enfant peut lever une main et atteindre le jouet; prise au quatrième et cinquième doigt (singes).

I.P. allongé sur le dos, la tête, le corps le long de l'axe longitudinal, tire ses mains dans sa bouche, les suce, tourne activement les deux mains dans des directions opposées, les jambes - la composante passive de la flexion est complètement absente, les jambes sont activement pliées dans toutes les articulations à 90 degrés. Examine son corps avec ses mains sur ses genoux, sait comment déplacer un jouet d'une main à l'autre.

I.P. la tête allongée sur le ventre, le corps le long de l'axe longitudinal, le centre de gravité se rapproche du nombril. Les mains reposent sur les mains ou les articulations du poignet, les jambes sont activement pliées à 900, le soutien sur le bas des jambes - l'enfant assume périodiquement la position debout à quatre pattes. Le bassin reste libre. Capture d'objets avec une brosse de 2 à 5 doigts.

I.P. allongés sur le dos, les prêtres sont arrachés à la surface de la table, les jambes retrouvent l'axe longitudinal. Comment? Le bébé les tire dans sa bouche et suce. Si l'enfant croise les jambes avant 6 mois et les fixe dans cette position - signe de pathologie neurologique. Plus le niveau de franchissement est élevé, plus les prévisions sont mauvaises.

I.P. la tête allongée sur le ventre, le corps le long de l'axe longitudinal, le centre de gravité est au nombril. Dépendant des mains et du bas des jambes, le bassin trouve un point d'appui - ainsi, l'enfant s'assoit. Debout à quatre pattes, peut soulever un bras parallèlement au sol; capture d'un objet avec 2-3 doigts. Un enfant en bonne santé, soumis à son développement normal, s'assoit à quatre pattes, en tournant sur le côté ou en tournant sur le ventre. Il est considéré comme physiologique. Si un enfant n'est pas encore assis à cet âge, à condition que dans tout le reste, il ne soit pas en retard dans le développement moteur, cela peut être considéré comme une variante de la norme. L'enfant a le droit de s'asseoir au dernier tour (par exemple, a marché, est tombé sur le cul - il s'est assis et a appris à s'asseoir). Il est strictement interdit de planter un enfant de force jusqu'à ce qu'il soit prêt pour cela. La charge sur la colonne vertébrale en position assise est 8 à 10 fois plus forte qu'en position debout. Un exemple de ceci est le traitement des fractures de compression. L'acceptation de la disposition «d'inclinaison» pendant une courte période (en cas d'alimentation ou dans une poussette) est autorisée. Mais si vous mettez l'enfant dans des oreillers et le faites régulièrement, à l'avenir, nous aurons des problèmes de posture.

I.P. la tête allongée sur le dos, le corps le long de l'axe longitudinal, les mains dans la bouche ou amenées dans l'espace du bras opposé, les jambes dans la bouche ou amenées dans l'espace de la jambe opposée. Ainsi, le bras et la jambe sont tournés sur le côté, et l'enfant fait un virage coordonné (!) Sur le côté (1 phase de rotation) et sur le ventre (2 phases). Si l'enfant se retourne sur le côté et sur le ventre avant 7 mois, un tel virage ne peut pas encore être considéré comme coordonné et indépendant et est considéré comme un cas isolé (ou la mère l'aide activement). La pose du «nain de jardin» (assis sur le côté, reposant sur un bras droit) (photo 5); sait se tourner de l'estomac vers le dos; peut prendre des objets en même temps à deux mains.

I.P. allongé sur le ventre, se tient à quatre pattes avec confiance, se balançant dans toutes les directions; peut ramper de manière plastique (sur les coudes, tandis que les jambes traînent passivement le dos).

I.P. allongé sur le ventre, l'enfant apprend activement à ramper et commence à le faire après 6 mois. Premièrement, l'enfant a un stéréotype symétrique de mouvement (le bras droit et la jambe droite sont simultanément vers l'avant). Il change ensuite son stéréotype de mouvement en opposant - main droite - pied gauche. Dès que le changement de stéréotype du mouvement se produit, c'est pour lui le point de départ de la verticalisation, et on peut «prédire» avec précision jusqu'à plusieurs jours que l'enfant va bientôt se tenir debout. Lever les mains, debout à quatre pattes à plus de 120 °; les premier et deuxième doigts saisissent l'objet à plat (pince à épiler).

I.P. allongé sur le ventre, l'enfant rampe vers le support et se lève. Jusqu'à deux ans, l'enfant doit normalement se lever en tournant sur le côté (c'est ce que l'on appelle la position debout mi-physiologique), en se secouant d'une position couchée.

positions assises et debout seuls les adultes se lèvent et ne se sentent déjà pas désolés pour leur dos.

I.P. tandis que l'enfant est allongé sur le ventre, il commence à marcher, et le stéréotype moteur de la marche a un caractère symétrique - en même temps le bras droit et la jambe droite «avancent» (il marche accablé comme un petit ours). Vous pouvez le ressentir lorsque vous mettez vos mains «d'aide» sous les paumes de l'enfant - le bras et la jambe du même nom «allez-y». Très rapidement, ce stéréotype moteur devient asymétrique. Se lève librement d'un support à partir d'une position à quatre pattes; s'accrochant à un support, fait des pas de côté ou, une fois relâché, une main peut tourner; marche avec soutien; les premier et deuxième doigts saisissent l'objet de manière ronde (poignée annulaire).

Promenades sans soutien.

Recommandations pour apprendre au bébé à marcher de façon autonome: la mère est derrière le bébé, ses mains sont placées sous les mains du bébé (les bras du bébé sont pliés aux coudes à un angle de 90 degrés). Premièrement, le bébé repose alternativement sur l’une et l’autre main, dès que la mère sent que le bébé a commencé à reposer sur un seul bras - c’est tout, les mains «d’aide» peuvent être enlevées! Ne donnez jamais les mains «d'en haut», n'utilisez jamais de déambulateurs et autres appareils qui facilitent la vie des mères. Si l'enfant a appris à marcher avec des marchettes, des étriers, etc. - il perd simplement l'habileté des mouvements coordonnés (ce sera particulièrement visible lorsque de tels enfants tombent - ils ne savent absolument pas comment se coordonner lorsqu'ils tombent de leur propre taille).

ENFANT EN VOJTA-THÉRAPIE

Le mouvement réflexe est extrêmement efficace, mais pour les bébés et les jeunes enfants, il est inhabituel et fatigant, et par conséquent, les émotions sont exprimées pendant le traitement à travers un cri. De façon claire, cela agace les parents et leur fait supposer que leur enfant souffre. Crier à cet âge est un moyen important et adéquat d'exprimer un petit patient. En règle générale, après un court laps de temps pour s'y habituer, le cri n'est pas aussi intense qu'au début du traitement, dans la grande majorité des cas, pendant la thérapie régulière, l'enfant s'habitue à cet effet et la réaction de perception négative disparaît complètement. Les conseils exacts du thérapeute Vojta donnent à la mère la confiance nécessaire pour traiter l'enfant à la maison. La thérapie Vojta a un effet positif sur la coordination globale de l'enfant en présence de motilité spontanée avec l'expansion des réactions motrices sous forme de redressement, de fonction de préhension et d'élocution. En même temps, cela stimule l'enfant à maîtriser le monde qui l'entoure. Dans le domaine du traitement précoce des nourrissons et des enfants, les thérapeutes Vojta collaborent intensivement avec les pédiatres et les médecins d'autres spécialités, les enseignants et les psychologues, les orthophonistes et les ergothérapeutes.

La voita-thérapie ne provoque pas de douleur et n'a pas d'effets néfastes sur le psychisme.