Beaucoup de gens sont intéressés à apprendre à se souvenir de grandes quantités d'informations - pour l'étude, pour le travail, à des fins personnelles. Et probablement beaucoup ont entendu dire que diverses techniques de mnémoniques permettent de le faire. Cependant, tout le monde ne sait pas comment les maîtriser, comment les utiliser correctement et comment ils fonctionnent généralement. Dans cet article, nous parlerons de ce que sont les mnémoniques, sur quels principes ils sont basés, comment les appliquer et les développer, et discuterons également de certaines caractéristiques de diverses techniques.
Mnémoniques: qu'est-ce que c'est et qui peut l'utiliser
En général, les mnémoniques sont une combinaison de diverses techniques qui facilitent la mémorisation de grandes quantités d'informations. Cela semble intrigant, et si vous vous souvenez que certains qui ont maîtrisé ces astuces peuvent se souvenir immédiatement d'une séquence de 100 cartes tirées au hasard, de sorte que les mnémoniques ressemblent à de la magie. Ou est-ce que les gens qui pouvaient se souvenir d'une liste de plusieurs dizaines de mots abstraits avaient déjà une super-mémoire et un tel système ne faisait que l'améliorer? Eh bien, peut-être qu'ils avaient une super mémoire, cependant, cela ne signifie pas que vous ne pouvez pas obtenir les mêmes résultats, même si, à votre avis, votre mémoire laisse beaucoup à désirer..
En effet, l'un des principaux avantages des dispositifs mnémotechniques est que tout le monde peut les maîtriser: cela ne nécessite pas de capacités supranormales ou de connaissances particulières. Et il n'est pas trop tard pour commencer l'entraînement à tout âge: les adultes, les adolescents et les enfants peuvent utiliser diverses astuces. Fondamentalement, le succès ne dépend que de l'effort et du temps que vous consacrez au développement des mnémoniques.
La chose la plus importante ici est de comprendre les principes de base pour vous-même et d'utiliser des mnémoniques dans la pratique, d'affiner vos compétences et de ne pas vous y arrêter. De plus, à notre avis, les techniques de mnémoniques - c'est exactement le domaine qu'il est tout à fait possible d'apprendre par vous-même: gratuitement, selon des sources en ligne. Disons que, dans le cadre de cet article, nous donnons des conseils généraux sur l'utilisation des mnémoniques, et dans d'autres documents, vous trouverez des descriptions plus détaillées des techniques et techniques les plus courantes et les plus efficaces. Cependant, avant de passer à eux, familiarisez-vous avec les principes du travail et certains secrets des mnémoniques.
Réceptions de mnémoniques: les bases, ou un peu de théorie
Nous comprendrons comment fonctionne en principe ce système de mémorisation. En résumé, l'essence de la mnémonique peut être exprimée comme suit: il nous est difficile de nous souvenir de données abstraites et / ou disparates (nombres, listes de mots et autres séquences, éléments de discours et autres unités d'information) et il est plus facile de se souvenir des connexions entre les objets, des liens entre les nouvelles informations et celles existantes, des associations, nos émotions par rapport à quelque chose, etc. En d'autres termes, il est beaucoup plus facile de se souvenir des connexions logiques, associatives, figuratives et autres entre les objets, plutôt que les objets eux-mêmes. Pour ces relations, il est plus facile pour nous de trouver des informations dans la mémoire, et après avoir trouvé - de se reproduire. Par conséquent, si des données n'ont pas de telles relations, elles doivent être créées. C'est sur cela que se construisent la plupart des techniques de mnémoniques.
Afin de créer de telles connexions, il existe différentes astuces. Beaucoup d'entre eux fonctionnent selon ce schéma: une image est «assignée» à une certaine unité d'information, puis ces images sont liées. Afin de rappeler (reproduire) ces informations, la procédure sera inverse: les images liées les unes aux autres sont rappelées, puis ce que l'on entend par elles. Ainsi, en fait, nous codons d'abord, chiffrons les données sous une forme pratique pour se souvenir, et lorsque nous en avons besoin, nous les supprimons de la mémoire et les déchiffrons. Cela semble compliqué? En fait, lorsque vous maîtrisez telle ou telle technique au niveau approprié, cela se produira presque automatiquement.
La question peut se poser, pourquoi s'embêter avec ce jardin? Mémorisons ce dont nous avons besoin, pas quelques codes! Cependant, comme nous l'avons dit, se souvenir des communications (au sens large du terme) est beaucoup plus simple, et pour les unités abstraites d'information d'une manière différente (sauf pour le codage - décodage), elles ne peuvent pas être créées. De plus, la mnémonique unifie le processus de création de connexions, son utilisation devient une sorte de compétence qui peut être formée (en d'autres termes, le transfert du processus au niveau automatique, comme nous l'avons vu ci-dessus), ce qui accélère considérablement la mémorisation. Mnemonics vous permet également d'utiliser ces images et les connexions entre elles qui sont plus proches de vous, et il sera donc beaucoup plus facile de les garder en mémoire.
Combien de temps pouvons-nous garder de tels messages «cryptés» dans nos têtes? En général - autant que nécessaire. L'utilisation de mnémoniques aide à se souvenir du discours de la présentation, de la liste de courses ou de 50 mots par argument - c'est-à-dire? ce qui doit être stocké une fois dans la mémoire, puis reproduit une fois (en règle générale, après une courte période de temps). Cependant, des astuces similaires peuvent être utilisées pour ce que vous souhaitez conserver pendant longtemps. De plus, si vous reproduisez plus ou moins souvent ces informations, cela conduira sûrement au fait qu'elles "planteront" dans votre mémoire, c'est-à-dire qu'elles seront disponibles sans décodage et généralement sans mnémoniques. Ainsi, ces techniques vous aideront à traduire certaines informations dans la mémoire à long terme, agissant comme une sorte de tampon. Cependant, jusqu'à ce qu'ils y soient transférés, de temps en temps, souvenez-vous de ce que vous avez encodé et reproduisez les informations nécessaires (plus de détails ci-dessous). Pour plus de clarté, nous analyserons en pratique comment utiliser les techniques mnémoniques basées sur la théorie décrite ci-dessus.
Comment fonctionnent les techniques mnémoniques dans la pratique
Principalement, la mémorisation en mnémoniques se fait sur la base de la pensée visuelle: nous présentons des images et trouvons des connexions entre elles. Cependant, nous notons immédiatement que «principalement» ne signifie pas «uniquement de cette façon» - il existe d'autres types de trucs. Cependant, pour l'instant, nous nous attardons sur la pensée visuelle, car de nombreuses techniques bien connues y sont basées, notamment le palais de la mémoire ou la route de Cicéron.
Un exemple de stockage d'informations numériques
Par exemple, pour mémoriser des nombres longs, nous pouvons attribuer une image à chaque chiffre de ce numéro et les associer dans une certaine séquence. Les images sont inventées par les associations, la similitude externe des nombres et des objets, etc. - choisissez ce qui est le plus proche de vous. En règle générale, 10 images (une pour chaque chiffre) sont conçues à l'avance, puis utilisées pour mémoriser les nombres. Disons que 1 est une grue (ressemblance externe) et 3 est Zmey Gorynych (3 têtes + numéro 3 et la lettre Z sont similaires). Ensuite, pour vous souvenir du numéro 13, vous devez imaginer une grue, qui est contrôlée par le Serpent Gorynych.
Si 5 est une paume ou un poing (5 doigts) et 0 est une zone (forme externe), alors 1350 est une grue contrôlée par le Serpent Gorynych, et en ce moment, il installe une statue géante en forme de poing Hulk sur la place centrale. Imaginez une grue, le Serpent Gorynych est assis dans la cabine, il tire les leviers, et le poing de Hulk est suspendu à un câble métallique, qui doit être installé exactement au centre de la place. Si 1350 est un code PIN d'une carte bancaire, alors lorsque vous mentionnez cette carte, l'image ci-dessus devrait apparaître dans votre tête. Pour mieux le lier à un code PIN, vous pouvez imaginer qu'une grande image de cette carte est dessinée sur la cabine.
Plus l'image sera vive dans votre tête, mieux ce sera - plus il sera facile de reproduire ces images. Essayez d'ajouter des émotions (Zmey Gorynych a essayé de se rendre au centre de la place pendant la troisième heure, mais rien), des mouvements («voyez» comment notre héros déplace les leviers, comment une statue suspendue oscille), des caractéristiques («touchez» une statue froide, un câble tendu d'un ascenseur) grue, etc.). On pense que le mouvement et une certaine séquence d'événements se souviennent mieux que quelque chose de statique, en outre, beaucoup se souviennent mieux d'images inhabituelles, drôles / tristes, voire absurdes. Pour comprendre ce qui fonctionne le mieux dans votre cas, vous devez expérimenter et tout essayer.
Si un numéro se compose d'un grand nombre de chiffres (par exemple, il s'agit d'un numéro de carte bancaire ou d'un numéro de téléphone), il est logique de diviser ce nombre en parties et de transformer les connexions entre les images en une histoire. Par exemple, de la grue (1), qui était contrôlée par le Serpent Gorynych (3), le poing de Hulk (5) s'est détaché et un cygne (2) marchait le long de la zone (0) à ce moment-là. C'est bien qu'il ait réussi à sauter directement à l'arc-en-ciel (7). Il l'a longé, comme sur une colline (4), et en dessous il y avait de la métryoshka (8). Etc.
Un exemple de stockage d'informations non numériques
Il existe une technique similaire de mémorisation des informations non numériques - le célèbre palais de la mémoire, la salle romaine et la route de Cicéron. Dans le cadre de ces techniques, les informations stockées sont divisées en parties sémantiques, qui sont également attachées à certaines images (les soi-disant points forts). La route de Cicéron vous permet de vous souvenir de la séquence, il est donc logique de l'utiliser lorsque vous avez besoin de vous souvenir, par exemple, d'une liste de courses ou des thèses d'un discours (en fait, ces mnémoniques ont été développés et ont été activement utilisés dans la Grèce antique, célèbre pour ses excellents orateurs et oratoire développé). À son tour, le palais de la mémoire n'est pas lié à des séquences et aide à se souvenir de certaines informations indépendamment les unes des autres..
Mnémoniques et mémoire: s'influencent-ils mutuellement?
Bien sûr, le concept de «supermemory» est très proche de la mnémonique, mais il faut savoir que la mnémonique a une relation plutôt indirecte avec le développement général de la mémoire. Par exemple, elle ne fera certainement pas de vous un eidétique (c'est-à-dire qu'elle ne vous donnera pas de mémoire photographique). Mnemonics est un système de stockage d'informations, donc si vous voulez, par exemple, garder le contenu d'un livre lu dans votre tête, vous devez utiliser les astuces de ce système. Dites, incorporez le livre dans le palais de la mémoire, divisez-le en parties et attachez-les aux images de support. De plus, les mnémoniques ne vous aideront pas à vous souvenir de ce que vous avez fait il y a une semaine, à moins que vous ne mettiez spécifiquement ces informations dans votre palais.
Ainsi, si vous êtes intéressé par le renforcement général et le développement de la mémoire, vous devriez regarder d'autres techniques (certaines d'entre elles sont décrites dans l'article «Est-il possible de développer la mémoire eidétique»), et les mnémoniques devraient être utilisés pour leur destination - se souvenir des unités spécifiques d'information. D'un autre côté, l'utilisation de mnémoniques vous permettra certainement de développer les capacités de votre propre cerveau, y compris la pensée visuelle et associative, de sorte qu'une telle formation ne fonctionnera pas gratuitement.
Conseils généraux pour maîtriser les mnémoniques
En conclusion, quelques conseils - ils seront utiles pour ceux qui envisagent juste de maîtriser les mnémoniques, et pour les débutants, et pour ceux qui pratiquent déjà diverses techniques et souhaitent améliorer leur utilisation.
Comment et quoi former
Si votre objectif est l'utilisation active de toute technique de mnémoniques à des fins domestiques ou professionnelles, notez la règle principale: des résultats impressionnants ne peuvent être obtenus qu'à travers de nombreuses formations. La mémorisation à l'aide de mnémoniques (surtout pour la vitesse ou pendant une longue période) est une compétence. Toute compétence doit être développée et amenée à l'automaticité afin d'effectuer certaines actions facilement et naturellement et afin que cette compétence n'échoue pas au bon moment. De plus, il est important de former les deux processus - à la fois le décodage et le décryptage.
En fait, pour développer des mnémoniques, il vous suffit de les utiliser. Tout d'abord, sur quelque chose de pas trop long et important, avec le temps, fixez-vous des tâches plus difficiles. Tout peut servir d'exercice. Par exemple, si vous souhaitez mémoriser des numéros, utilisez des numéros de téléphone, des cartes de crédit, des certificats. Créez de longs mots de passe numériques - protégez vos comptes et développez des mnémoniques. Bien qu'au début de votre voyage, bien sûr, n'oubliez pas le filet de sécurité: notez les mots de passe ou définissez des rappels pour féliciter.
Si vous souhaitez mémoriser des informations non numériques, vous pouvez vous entraîner sur des livres, mais nous vous recommandons de choisir la non-fiction. En art, en règle générale, il y a une intrigue, et l'intrigue est une séquence logique (à un degré ou à un autre) d'événements connexes. La présence de connexions fait de l'utilisation de mnémoniques dans ce cas un «jeu malhonnête». Rappelez-vous mieux les domaines de connaissance que vous avez toujours voulu étudier (physique, histoire, géographie, etc.) et combinez l'immersion dans cette science (y compris au niveau de la science populaire) avec la formation de mnémoniques. Une autre option - sélectionnez une chambre dans le palais de la mémoire pour toutes les informations sur les collègues: animaux de compagnie, nombre et noms des enfants, etc. Cela vous permettra de maintenir la conversation à l'occasion et / ou d'établir des relations.
Sélection de la méthode
Pour obtenir les meilleurs résultats, vous devez trouver la méthode de mémorisation la plus appropriée. Pour ce faire, il est logique de les essayer et de les pratiquer, puis de choisir le plus efficace et le plus pratique. De plus, vous pouvez modifier les méthodes classiques pour obtenir ce qui fonctionne le mieux pour votre type de pensée et de perception. Par exemple, les palais de la mémoire ou les routes de Cicéron sont, en principe, conçus pour les personnes qui ont une mémoire visuelle mieux développée. Cela signifie-t-il que ceux qui sont peu développés sont mieux lotis sans même prendre des mnémoniques? Non, il est important de simplement mettre à niveau la version originale afin qu'elle devienne plus pratique pour vous.
Par exemple, utilisez non seulement des images visuelles, mais aussi de la musique, des odeurs ou des sensations tactiles comme point de référence. Dites que vous devez vous souvenir du discours pour la présentation. Divisez le texte du discours en parties et attachez-les aux chansons d'un album musical bien connu, et en fait prononcez un discours devant le public, passez mentalement d'une piste à l'autre. Bien sûr, vous pouvez emprunter la voie la plus compliquée - développer d'abord la mémoire visuelle, puis maîtriser les mnémoniques. Le choix vous appartient, mais indiquez subtilement que l'un n'interfère pas avec l'autre.
Choix d'images et de connexions
Il est également important de comprendre quel principe de sélection des images aux points forts et quelle relation entre les images est la plus efficace pour vous. Il est plus facile pour quelqu'un d'imaginer des objets plus ou moins réels; il est plus facile pour quelqu'un de se souvenir d'images comiques et contrastées situées dans des endroits clairement inappropriés; pour quelqu'un, la chose la plus importante est l'attachement émotionnel ou les associations avec des événements similaires qui leur sont arrivés en réalité. Certaines personnes préfèrent que les images liées interagissent d'une manière ou d'une autre, mais pour certaines, ce n'est pas si important, l'essentiel est que les images soient en mouvement.
Attirons également votre attention sur le fait que dans certaines sources les recommandations sont trop ambiguës: il faut présenter tel ou tel, les objets doivent être tel ou tel, pour faire ceci et cela. À notre avis, ces directives sévères ne peuvent être utilisées que comme points de référence afin de comprendre sur quoi s'appuyer. La conversion des informations source en images est en quelque sorte un processus personnel, basé sur notre expérience, nos associations, etc., et elles sont toutes différentes. Disons, il pourrait être plus facile pour quelqu'un de se souvenir de l'hippopotame rose, car dans son enfance, il avait un tel jouet préféré, et quelqu'un plus proche d'une araignée de la taille d'un gratte-ciel, parce qu'il aime les films d'horreur. Vous pouvez comprendre ce qui vous convient le mieux en complétant le premier point - en vous entraînant.
Calme, seulement calme
L'apprentissage, surtout au début, se fait dans l'atmosphère la plus détendue (d'un point de vue émotionnel). Cela signifie que vous pouvez vous entraîner même dans le métro, si vous êtes capable de vous abstraire complètement de l'environnement. Pendant que vous vous adaptez simplement à une méthode particulière, ne laissez pas les émotions non sollicitées (y compris le stress, l'anxiété, etc.) et les associations influencer ce processus. Premièrement, il est plus difficile de comprendre si telle ou telle méthode vous convient ou non, et deuxièmement, son utilisation future peut être associée à ces associations, ce qui interfère parfois avec une mémorisation efficace.
N'oubliez pas de la répétition
N'oubliez pas de reproduire de temps en temps que vous devez vous souvenir longtemps de quelque chose, mais que vous ne l'utilisez pas trop souvent. Répétez les slogans, promenez-vous dans les palais de la mémoire et les routes de Cicéron, etc. Ainsi, vous montrez à la mémoire que ces informations sont pertinentes pour vous et qu'il est trop tôt pour s'en débarrasser, de plus, elles ne seront pas poussées jusqu'au bout de votre mémoire, d'où il vous sera plus difficile de les obtenir.
L'une des erreurs des débutants est de coder les informations, de les répéter plusieurs fois au cours des deux prochains jours, puis d'oublier en toute sécurité - à la fois les images et ce qui était caché derrière elles. Et au bon moment, il s'avère soudain que la route de Cicéron a été bloquée, et la moitié du palais de la mémoire s'est effondrée. Pour éviter que cela ne se produise, entraînez-vous à pêcher dans la mémoire, y compris les informations que vous y avez ajoutées il y a longtemps (si vous en avez encore besoin). Cette compétence sera utile non seulement pour les mnémoniques, mais aussi pour le renforcement général de la mémoire..
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HTML Mnemonics - Liste complète
Bonjour, chers lecteurs du blog LifeExample, je voulais écrire cet article il y a plus d'un an, mais je l'ai repoussé en raison de sa petite taille.
Révéler le sujet des mnémoniques HTML n'est pas difficile. Je pense que quelques paragraphes suffiront, mais malgré cela, le sujet est utile et parfois il n'est pas facile de s'en passer. Par conséquent, je vais essayer de dire autant que possible sur ce que sont les mnémoniques et je vais donner des exemples quand ils doivent être appliqués.
Que sont les mnémoniques HTML
Comme le dit Wikipedia:
Un caractère mnémonique est une construction SGML qui fait référence à un caractère du jeu de caractères d'un document. HTML a un grand nombre de caractères spéciaux.
D'accord, ce n'est pas la définition la plus compréhensible. Qu'est-ce que les mnémoniques HTML et pourquoi est-il nécessaire?
Je donnerais un tel concept:
Mnemonics est une représentation de code d'un caractère en HTML commençant par une esperluette "&" et se terminant par un point-virgule ";".
Cela signifie qu'en HTML, le symbole "plus" peut s'écrire de deux manières:
- > - comme un personnage ordinaire
- > - comme code mnémonique;
À quoi servent les mnémoniques?
Il arrive que dans le corps de la page vous ayez besoin d'afficher une balise HTML, par exemple, mais elle ne doit pas être interprétée par le navigateur comme un élément, mais simplement affichée sur la page sous une forme lisible.
Pour ce faire, vous devez utiliser des mnémoniques au lieu de crochets, comme ceci:
Quand vous ne pouvez pas vous passer de mnémoniques HTML
Dans ma pratique, j'ai dû recourir à des mnémoniques HTML dans plusieurs cas.
Étant donné que mon blog fonctionne sur le moteur WordPress, un besoin urgent de mnémoniques est apparu lors de l'ajout de symboles au corps de l'article: des crochets de charbon pour indiquer les balises HTML, ainsi que des guillemets doubles et simples "pour éviter de les remplacer par wordpress. Dans le cas des crochets, ils étaient utilisés pour les guillemets ".
Le deuxième exemple frappant de l'utilisation des mnémoniques html est la nécessité d'utiliser des caractères spéciaux qui ne sont pas sur le clavier. Par exemple, une flèche →, qui peut s'écrire →
Soit dit en passant, afin d'afficher les mnémoniques, par exemple, € sous une forme lisible, afin qu'il ne se reproduise pas sous forme de symbole, vous devez remplacer l'esperluette par les mnémoniques de l'esperluette, ainsi €
Si vous utilisez php pour générer la page, vous pouvez alors remplacer automatiquement tous les caractères importants en HTML lors de leur interprétation avec des mnémoniques à l'aide de la fonction htmlspecialchars ().
Liste complète de toutes les mnémoniques HTML
Il cherchait des mnémoniques HTML sur Internet, et cela prenait souvent beaucoup de temps, car il était parfois nécessaire de coder des caractères simples, par exemple des lettres ordinaires. Mais dans l'immensité du réseau, seuls les caractères spéciaux étaient plus courants.
Il s'avère que les mnémoniques sont divisés en deux types - liens numériques et symboliques - mnémoniques.
Voici quelques exemples de mnémoniques numériques:
- е (10e) représente la lettre "a" avec un petit cercle sur le dessus (utilisé, par exemple, en Norvège);
- å (16e) est la même lettre;
- å (16e) est le même;
- Et le (10e) "je" russe est le titre;
- 水 (16e) filigrane chinois.
- © signe du copyright, ©
- ® marque déposée, ®
- espace continu
Ci-dessous je vais donner une liste complète des mnémoniques numériques et symboliques.
Liste complète des mnémoniques numériques HTML
| Code mnémonique | symbole | Nom du symbole |
|---|---|---|
| & # 32 | Espace | |
| & # 160 | Espace non-cassant | |
| & # 33 | ! | Point d'exclamation |
| & # 34 | " | Double citation |
| & # 35 | # | Livre / Hash |
| & # 36 | $ | Dollar |
| & # 37 | % | Pour cent |
| & # 38 | & | Esperluette |
| & # 39 | " | Apostrophe |
| & # 40 | ( | Support gauche |
| & # 41 | ) | Support droit |
| & # 42 | * | Étoile |
| & # 43 | + | Un plus |
| & # 44 | , | Virgule |
| & # 45 | - | Trait d'union |
| & # 46 | . | Point |
| & # 47 | / | Sabrer |
| & # 48 | 0 | Zéro |
| & # 49 | 1 | Une |
| &#cinquante | 2 | Deux |
| & # 51 | 3 | Trois |
| & # 52 | 4 | Quatre |
| & # 53 | 5 | Cinq |
| & # 54 | 6 | Six |
| & # 55 | 7 | Sept |
| & # 56 | 8 | Huit |
| & # 57 | 9 | Neuf |
| & # 58 | : | Côlon |
| & # 59 | Point-virgule | |
| & # 60 | Plus que | |
| & # 63 | ? | Point d'interrogation |
| & # 64 | @ | "Chien" |
| & # 65 | UNE | A majuscule |
| & # 66 | B | B majuscule |
| & # 67 | C | C majuscule |
| & # 68 | ré | D majuscule |
| & # 69 | E | E majuscule |
| & # 70 | F | F majuscule |
| & # 71 | g | G majuscule |
| & # 72 | H | H majuscule |
| & # 73 | je | I majuscule |
| & # 74 | J | J majuscule |
| & # 75 | K | K majuscule |
| & # 76 | L | L majuscule |
| & # 77 | M | M majuscule |
| & # 78 | N | N majuscule |
| & # 79 | O | O majuscule |
| & # 80 | P | P majuscule |
| & # 81 | Q | Q majuscule |
| & # 82 | R | R majuscule |
| & # 83 | S | S majuscule |
| & # 84 | T | T majuscule |
| & # 85 | U | Majuscule |
| & # 86 | V | V majuscule |
| & # 87 | W | W majuscule |
| & # 88 | X | X majuscule |
| & # 89 | Oui | Y majuscule |
| & # 90 | Z | Z majuscule |
| & # 91 | [ | Support carré gauche |
| & # 92 | Barre oblique inverse | |
| & # 93 | ] | Support carré droit |
| & # 94 | ^ | Le chariot |
| & # 95 | _ | Espace inférieur |
| & # 96 | " | Citations simples / citations inversées |
| & # 190 | ¾ | Trois quarts |
| & # 191 | ¿ | Point d'interrogation inversé |
| & # 192 | UNE | A avec gravier |
| & # 193 | UNE | A avec aigu |
| & # 194 | UNE | A avec circonflexe |
| & # 195 | UNE | A avec tilde |
| & # 196 | UNE | A avec tréma |
| & # 197 | UNE | A avec un anneau |
| & # 198 | Æ | Ae |
| & # 199 | Ç | C avec une cédille |
| & # 200 | È | E avec gravier |
| & # 201 | É | E avec aigu |
| & # 202 | Ê | E avec circonflexe |
| & # 203 | Ë | E avec tréma |
| & # 204 | JE | Moi avec du gravier |
| & # 205 | JE | Je avec aigu |
| & # 206 | JE | Je avec circonflexe |
| & # 207 | JE | Je avec tréma |
| & # 208 | RÉ | Et |
| & # 209 | Ñ | N avec tilde |
| & # 210 | Ò | O avec du gravier |
| & # 211 | Ó | O avec aigu |
| & # 212 | Ô | O avec circonflexe |
| & # 213 | Õ | O avec tilde |
| & # 214 | Ö | O avec tréma |
| & # 215 | × | Multiplication |
| & # 216 | Ø | O avec une barre oblique |
| & # 217 | Ù | U avec gravier |
| & # 218 | Ú | U avec aigu |
| & # 219 | Û | U avec circonflexe |
| & # 220 | Ü | U avec tréma |
| & # 221 | Ý | Y avec aigu |
| & # 222 | Þ | Épine |
| & # 223 | ß | Sharp S |
| & # 224 | une | un avec du gravier |
| & # 225 | une | un avec aigu |
| & # 226 | une | a avec circonflexe |
| & # 227 | une | un avec tilde |
| & # 228 | une | un avec tréma |
| & # 229 | une | un avec anneau |
| & # 230 | æ | ae |
| & # 231 | ç | c avec cédille |
| & # 232 | è | e avec du gravier |
| & # 233 | é | e avec aigu |
| & # 234 | ê | e avec circonflexe |
| & # 235 | ë | e avec tréma |
| & # 236 | je | je avec du gravier |
| & # 237 | je | je avec aigu |
| & # 238 | je | je avec circonflexe |
| & # 239 | je | je avec tréma |
| & # 240 | ré | Et |
| & # 241 | ñ | n avec tilde |
| & # 242 | ò | o avec du gravier |
| & # 243 | ó | o avec aigu |
| & # 244 | ô | o avec circonflexe |
| & # 245 | õ | o avec tilde |
| & # 246 | ö | o avec tréma |
| & # 247 | ÷ | Division |
| & # 248 | ø | o avec une barre oblique |
| & # 249 | ù | u avec du gravier |
| & # 250 | ú | u avec aigu |
| & # 251 | û | u avec circonflexe |
| & # 252 | ü | u avec tréma |
| & # 253 | ý | y avec aigu |
| & # 254 | þ | Épine |
| & # 255 | ÿ | y avec tréma |
| & # 97 | une | A minuscule |
| & # 98 | b | B minuscule |
| & # 99 | c | C minuscule |
| & # 100 | ré | D minuscule |
| & # 101 | e | E minuscule |
| & # 102 | F | F minuscule |
| & # 103 | g | G minuscule |
| & # 104 | h | H minuscule |
| & # 105 | je | I minuscule |
| & # 106 | j | J minuscule |
| & # 107 | k | K en minuscules |
| & # 108 | l | L minuscule |
| & # 109 | m | M minuscule |
| & # 110 | n | Minuscule n |
| & # 111 | o | O minuscule |
| & # 112 | p | P minuscule |
| & # 113 | q | Q minuscule |
| & # 114 | r | R minuscule |
| & # 115 | s | Les cas inférieurs |
| & # 116 | t | T minuscule |
| & # 117 | u | U minuscule |
| & # 118 | v | V minuscule |
| & # 119 | w | W minuscule |
| & # 120 | X | Minuscule x |
| & # 121 | y | Y minuscule |
| & # 122 | z | Z minuscule |
| & # 123 | < | Accolade gauche |
| & # 124 | | | Ligne verticale |
| & # 125 | > | Accolade droite |
| & # 126 | Tilde | |
| & # 161 | ¡ | Point d'exclamation inversé |
| & # 162 | ¢ | Cent |
| & # 163 | £ | GBP |
| & # 164 | ¤ | Symbole de la monnaie |
| & # 165 | ¥ | Jena |
| & # 166 | ¦ | Barre verticale déchirée |
| & # 167 | § | Symbole du chapitre |
| & # 168 | ¨ | Umlaut |
| & # 169 | © | droits d'auteur |
| & # 170 | ª | Ordinal féminin |
| & # 171 | " | Gauche "Citations d'arbres de Noël" |
| & # 172 | ¬ | Signe de négation |
| & # 173 | Transport doux | |
| & # 174 | ® | Marque déposée |
| & # 175 | ¯ | Overline |
| & # 176 | ° | Signe de degré |
| & # 177 | ± | Plus ou moins |
| & # 178 | ² | Au carré |
| & # 179 | ³ | En cube |
| & # 180 | ´ | Aigu / Accent |
| & # 181 | µ | Micro |
| & # 182 | ¶ | Symbole de paragraphe |
| & # 183 | · | Milieu |
| & # 184 | ¸ | Cédille |
| & # 185 | ¹ | Au premier degré |
| & # 186 | º | Ordinal masculin |
| & # 187 | " | Droit "citations d'arbre de Noël" |
| & # 188 | ¼ | Un quart |
| & # 189 | ½ | Une moitié |
Mnémoniques pour les symboles ISO 8859-1
| symbole | Rendez-vous | Mnémotechnique | Le code |
|---|---|---|---|
| Espace non-cassant | |||
| ¡ | point d'exclamation inversé | ¡ | ¡ |
| ¢ | symbole de cent | ¢ | ¢ |
| £ | symbole de livre | £ | £ |
| ¤ | signe monétaire | ¤ | ¤ |
| ¥ | symbole du yen | ¥ | ¥ |
| ¦ | barre verticale déchirée | ¦ | ¦ |
| § | marque de paragraphe | § | § |
| ¨ | tréma / trema | ¨ | ¨ |
| © | marque de copyright | © | © |
| ª | indicateur ordinal (féminin) | ª | ª |
| " | guillemet double angle gauche | " | " |
| " | guillemet double à angle droit | " | " |
| ¬ | signe négatif (parenthèse) | ¬ | ¬ |
| UNE. | transfert doux (lieu de transfert possible) | UNE. | UNE. |
| ® | marque de protection juridique à ne pas confondre avec T - symbole de marque | ® | ® |
| ¯ | macron | ¯ | ¯ |
| ° | signe de degré | ° | ° |
| ± | plus ou moins | ± | ± |
| ² | exposant "2" | ² | ² |
| ³ | exposant "3" | ³ | ³ |
| ´ | aigu | ´ | ´ |
| µ | micro icône | µ | µ |
| ¶ | marque de paragraphe | ¶ | ¶ |
| · | point médian | · | · |
| ¸ | cédille | ¸ | ¸ |
| ¹ | exposant "1" | ¹ | ¹ |
| º | indicateur ordinal (masculin) | º | º |
| ¼ | fraction simple "un quart" | ¼ | ¼ |
| ½ | fraction simple "une seconde" | ½ | ½ |
| ⅓ | fraction simple "un tiers" | ⅓ | |
| ¾ | fraction simple "trois quarts" | ¾ | ¾ |
| ¿ | point d'interrogation inversé | ¿ | ¿ |
| UNE | Lettre majuscule latine A avec gravier ("accent contondant") | UNE | UNE |
| UNE | Lettre majuscule latine A avec accent aigu ("accent aigu") | UNE | UNE |
| UNE | Lettre majuscule latine A accent circonflexe | UNE | UNE |
| UNE | lettre majuscule latine A tilde | UNE | UNE |
| UNE | lettre majuscule latine A avec trois | UNE | UNE |
| UNE | lettre majuscule latine A avec un cercle sur le dessus | UNE | UNE |
| Æ | ligature majuscule latine AE | Æ | Æ |
| Ç | lettre majuscule latine C cédille | Ç | Ç |
| È | Lettre majuscule latine E avec gravier | È | È |
| É | Lettre majuscule latine E accent aigu | É | É |
| Ê | Lettre majuscule latine E accent circonflexe | Ê | Ê |
| Ë | lettre majuscule latine E avec trois | Ë | Ë |
| JE | Lettre majuscule latine I avec gravier | JE | JE |
| JE | Lettre majuscule latine I aigu | JE | JE |
| JE | Lettre majuscule latine I accent circonflexe | JE | JE |
| JE | Lettre majuscule latine I avec trois | JE | JE |
| RÉ | lettre majuscule latine | RÉ | RÉ |
| Ñ | lettre majuscule latine N avec tilde | Ñ | Ñ |
| Ò | lettre majuscule latine O gravier | Ò | Ò |
| Ó | lettre majuscule latine O accent aigu | Ó | Ó |
| Ô | Lettre majuscule latine O accent circonflexe | Ô | Ô |
| Õ | lettre majuscule latine O tilde | Õ | Õ |
| Ö | lettre majuscule latine O avec trois | Ö | Ö |
| × | signe de multiplication | × | × |
| Ø | lettre majuscule latine O barrée en diagonale | Ø | Ø |
| Ù | lettre majuscule latine U gravier | Ù | Ù |
| Ú | Lettre majuscule latine U aigu | Ú | Ú |
| Û | Lettre majuscule latine U accent circonflexe | Û | Û |
| Ü | lettre majuscule latine U avec trois | Ü | Ü |
| Ý | Lettre majuscule latine Y aigu | Ý | Ý |
| Þ | Lettre majuscule latine Thorn (ÉPINE) | Þ | Þ |
| ß | lettre latine escet | ß | ß |
| une | latin "a" avec gravier | une | une |
| une | Latin "a" avec aigu | une | une |
| une | Latin "a" avec circonflexe | une | une |
| une | latin "a" avec tilde | une | une |
| une | latin "a" avec trois | une | une |
| une | latin "a" avec un cercle sur le dessus | une | une |
| æ | Latin "ae" | æ | æ |
| ç | cédille latine c | ç | ç |
| è | "E" latin avec gravier | è | è |
| é | Latin e avec aigu | é | é |
| ê | E latin avec circonflexe | ê | ê |
| ë | e latin avec trois | ë | ë |
| je | Latin "i" avec gravier | je | je |
| je | Latin "i" avec aigu | je | je |
| je | Latin "i" avec circonflexe | je | je |
| je | Latin "i" avec un trois | je | je |
| ré | Latin "eth" | ré | ré |
| ñ | latin "n" avec tilde | ñ | ñ |
| ò | "O" latin avec gravier | ò | ò |
| ó | "O" latin avec aigu | ó | ó |
| ô | "O" latin avec circonflexe | ô | ô |
| õ | "O" latin avec tilde | õ | õ |
| ö | latin o avec trois | ö | ö |
| ÷ | signe de division | ÷ | ÷ |
| ø | "O" latin barré en diagonale | ø | ø |
| ù | latin "u" avec gravier | ù | ù |
| ú | Latin "u" avec aigu | ú | ú |
| û | «U» latin avec circonflexe | û | û |
| ü | Latin "u" avec un trois | ü | ü |
| ý | Latin "y" avec aigu | ý | ý |
| þ | lettre latine épine | þ | þ |
| ÿ | latin "y" avec un trois | ÿ | ÿ |
Liens mnémoniques pour les symboles, les symboles mathématiques et les lettres grecques
| symbole | Rendez-vous | Mnémotechnique | Le code |
|---|---|---|---|
| Latin | |||
| ƒ | latin f avec queue de cheval | ƒ | ƒ |
| grec | |||
| Α | alpha capital grec | Α | Α |
| Β | bêta de la capitale grecque | Β | Β |
| Γ | gamme de capitaux grecs | Γ | Γ |
| Δ | Delta de la capitale grecque | Δ | Δ |
| Ε | lettre majuscule grecque epsilon | Ε | Ε |
| Ζ | capitale grecque zeta | Ζ | Ζ |
| Η | lettre majuscule grecque ce | Η | Η |
| Θ | capitale grecque thêta | Θ | Θ |
| Ι | capitale grecque iota | Ι | Ι |
| Κ | capitale grecque kappa | Κ | Κ |
| Λ | capitale grecque lambda | Λ | Λ |
| Μ | capitale grecque mu | Μ | Μ |
| Ν | capitale grecque nue | Ν | Ν |
| Ξ | capitale grecque xi | Ξ | Ξ |
| Ο | lettre majuscule grecque omicron | Ο | Ο |
| Π | pi capitale grecque | Π | Π |
| Ρ | lettre majuscule grecque | Ρ | Ρ |
| Σ | capitale grecque sigma | Σ | Σ |
| Τ | capitale grecque tau | Τ | Τ |
| Υ | lettre majuscule grecque ipsilon | Υ | Υ |
| Φ | phi capital grec | Φ | Φ |
| Χ | lettre majuscule grecque chi | Χ | Χ |
| Ψ | psi capitale grecque | Ψ | Ψ |
| Ω | lettre majuscule grecque oméga | Ω | Ω |
| α | alpha grec en minuscules | α | α |
| β | bêta grecque minuscule | β | β |
| γ | gamma grec en minuscules | γ | γ |
| δ | delta grec minuscule | δ | δ |
| ε | epsilon minuscule grec | ε | ε |
| ζ | minuscule grecque zeta | ζ | ζ |
| η | ce grec en minuscules | η | η |
| θ | grec thêta minuscule | θ | θ |
| ι | grec iota minuscule | ι | ι |
| κ | minuscule grecque kappa | κ | κ |
| λ | lambda minuscule grec | λ | λ |
| μ | mu grecque minuscule | μ | μ |
| ν | nu grec en minuscules | ν | ν |
| ξ | grec minuscule xi | ξ | ξ |
| ο | Omicron grec en minuscules | ο | ο |
| π | pi minuscule grec | π | π |
| ρ | minuscule grec | ρ | ρ |
| ς | fin grecque sigma | ς | ς |
| σ | petit sigma grec | σ | σ |
| τ | tau grec minuscule | τ | τ |
| υ | ipsilon grec en minuscules | υ | υ |
| φ | phi grec en minuscules | φ | φ |
| χ | chi grec minuscule | χ | χ |
| ψ | psi grec en minuscules | ψ | ψ |
| ω | oméga grec en minuscules | ω | ω |
| ϑ | thêta symbolique grec | &thetasy; | ϑ |
| ϒ | ipsilon grec avec queue de cheval | ϒ | ϒ |
| ϖ | symbole grec pi | ϖ | ϖ |
| Ponctuation de base | |||
| • | marqueur de liste (puce) | • | • |
| ... | ellipses horizontales | ... | ... |
| ′ | la trappe | ′ | ′ |
| ″ | double coup | ″ | ″ |
| ‾ | première ligne | ‾ | ‾ |
| ⁄ | sabrer | ⁄ | ⁄ |
| Caractères en forme de lettre | |||
| ℘ | manuscrite en majuscules P = bloc d'alimentation = Weierstrass p | ℘ | ℘ |
| ℑ | capital noir I = partie imaginaire | ℑ | ℑ |
| ℜ | capital noir R = réel | ℜ | ℜ |
| ™ | marque déposée | ™ | ™ |
| ℵ | Lettre d'Aleph - nombre cardinal | ℵ | ℵ |
| Flèches | |||
| ← | à gauche | ← | ← |
| ↑ | en haut | ↑ | ↑ |
| → | à droite | → | → |
| ↓ | vers le bas | ↓ | ↓ |
| ◄ | à gauche | ◄ | |
| ▲ | en haut | ▲ | |
| ► | à droite | ► | |
| ▼ | vers le bas | ▼ | |
| ↔ | gauche droite | ↔ | ↔ |
| ↵ | vers le bas avec un angle vers la droite = retour chariot | ↵ | ↵ |
| ⇐ | double flèche gauche | ⇐ | ⇐ |
| ⇑ | doubler | ⇑ | ⇑ |
| ⇒ | double droite | ⇒ | ⇒ |
| ⇓ | doubler | ⇓ | ⇓ |
| ⇔ | double gauche-droite | ⇔ | ⇔ |
| Opérations mathématiques | |||
| ∀ | pour tous | ∀ | ∀ |
| ∂ | différentiel partiel | ∂ | ∂ |
| ∃ | exister | ∃ | ∃ |
| ∅ | ensemble vide = diamètre | ∅ | ∅ |
| ∇ | opérateur nabla = différence en arrière | ∇ | ∇ |
| ∈ | article de | ∈ | ∈ |
| ∉ | pas un article de | ∉ | ∉ |
| ∋ | contient comme membre | ∋ | ∋ |
| ∏ | produit n-aire = signe du produit | ∏ | ∏ |
| ∑ | somme n-aire | ∑ | ∑ |
| - | moins | - | - |
| * | opérateur de pignon | ∗ | ∗ |
| √ | racine carrée = signe radical | √ | √ |
| ∝ | proportionnellement à | ∝ | ∝ |
| ∞ | infini | ∞ | ∞ |
| ∠ | angle | ∠ | ∠ |
| ∧ | ET logique = coin | ∧ | ∧ |
| ∨ | OU logique = vé | ∨ | ∨ |
| ∩ | intersection = cap | ∩ | ∩ |
| ∪ | union = tasse | ∪ | ∪ |
| ∫ | intégral | ∫ | ∫ |
| ∴ | Par conséquent | ∴ | ∴ |
| ∼ | opérateur tilde = varie avec = comme | ∼ | ∼ |
| ≅ | approximativement égal | ≅ | ≅ |
| ≈ | presque égal = asymptotique à | ≈ | ≈ |
| ≠ | inégal | ≠ | ≠ |
| ≡ | à l'identique | ≡ | ≡ |
| ≤ | inférieur ou égal | ≤ | ≤ |
| ≥ | plus ou égal | ≥ | ≥ |
| ⊂ | sous-ensemble | ⊂ | ⊂ |
| ⊃ | comprend | ⊃ | ⊃ |
| ⊄ | n'inclus pas | ⊄ | ⊄ |
| ⊆ | sous-ensemble ou équivalent | ⊆ | ⊆ |
| ⊇ | comprend ou équivalent | ⊇ | ⊇ |
| ⊕ | plus dans un cercle = montant direct | ⊕ | ⊕ |
| ⊗ | multiplication de cercle = produit vectoriel | ⊗ | ⊗ |
| ⊥ | point d'amure = orthogonal à = perpendiculaire | ⊥ | ⊥ |
| ⋅ | opérateur de point | ⋅ | ⋅ |
| Divers Technique | |||
| ⌈ | parenthèse gauche vers le haut = apl en haut | ⌈ | ⌈ |
| ⌉ | parenthèse droite vers le haut | ⌉ | ⌉ |
| ⌊ | support gauche arrondi vers le bas = apl en bas | ⌊ | ⌊ |
| ⌋ | support droit arrondi | ⌋ | ⌋ |
| ⟨ | équerre gauche = applique | 〈 | 〈 |
| ⟩ | support à angle droit = ket | 〉 | 〉 |
| Figures géométriques | |||
| ◊ | rhombe | ◊ | ◊ |
| Différents personnages | |||
| ♠ | "Peaks" (carte) | ♠ | ♠ |
| ♣ | "Baptême" = trèfle | ♣ | ♣ |
| ♥ | Vers = valentine | ♥ | ♥ |
| ♦ | "diamants" | ♦ | ♦ |
Mnémoniques des symboles de balisage et d'internationalisation
| symbole | Rendez-vous | Mnémotechnique | Le code |
|---|---|---|---|
| Commandes C0 et latin de base | |||
| « | simple citation | '' | '' |
| " | double citation | " | " |
| & | esperluette | & | & |
| plus | > | > | |
| Latin étendu-A | |||
| Π| ligature majuscule latine OE | Π| Π|
| œ | ligature latine oe | œ | œ |
| Š | lettre majuscule latine S avec oiseau | Š | Š |
| š | latin s avec oiseau | š | š |
| Ÿ | lettre majuscule latine Y avec deux points | Ÿ | Ÿ |
| Modificateurs de lettres | |||
| ˆ | accent oiseau inversé / accent circonflexe | ˆ | ˆ |
| ˜ | petit tilde | ˜ | ˜ |
| Ponctuation générale | |||
| espace de longueur N | |||
| espace de longueur M | |||
| Espace étroit | |||
| | non-jointeur de largeur nulle | | |
| | menuisier à largeur nulle | | |
| UNE. | marque de gauche à droite | UNE. | UNE. |
| UNE. | marque de droite à gauche | UNE. | UNE. |
| tiret insécable / tiret insécable | - | ||
| - | trait de longueur N | - | - |
| - | trait de longueur M | - | - |
| « | citation simple gauche | « | « |
| » | citation droite unique | » | » |
| ‚ | devis bas-9 / bas unique | ‚ | ‚ |
| " | guillemet double gauche | " | " |
| " | citation double droite | " | " |
| „ | citation double low-9 / bottom | „ | „ |
| † | croix / poignard | † | † |
| ‡ | double poignard | ‡ | ‡ |
| ‰ | ppm | ‰ | ‰ |
| ‹ | équerre gauche simple (proposée mais pas encore normalisée ISO) | ‹ | ‹ |
| › | support simple à angle droit (proposé, mais pas encore normalisé par l'ISO) | › | › |
| € | euro | € | € |
| Non. | Signe de nombre | Non. | |
| ́ | Marque d'accentuation (placée immédiatement après la lettre au-dessus qui doit être affichée) | ́ | |
Souvent, dans divers jeux en ligne ou réseaux sociaux, les gens essaient de mettre en valeur leur surnom d'une manière ou d'une autre, de sorte qu'il attire l'attention. Il n'est pas rare de trouver quelque chose comme
♥ ►Masha◄ ♥, dans ce cas, pour ajouter des caractères au pseudo, vous pouvez utiliser les codes mnémoniques. Pour ce faire, maintenez la touche ALT du clavier enfoncée et entrez le code mnémonique, tandis que le symbole dièse doit être remplacé par zéro, c'est-à-dire symbole du cœur ♥ = ALT + 09829
Merci de votre attention, j'espère que le matériel "HTML Mnemonics" sera compréhensible pour les débutants et utile pour les programmeurs web compétents.